读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字

时间:2021-01-28 15:50:53 读后感 我要投稿

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字

  当阅读了一本名著后,相信你心中会有不少感想,何不静下心来写写读后感呢?可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家整理的读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字1

  最近我读了一本书名字叫《格列佛游记》。一开始读感觉没兴趣,只有老师要我们读我才读,有一天老师叫我们读,我就看见了书上写的格列佛非常的勇敢,我看到了这里就对这本书产生了兴趣。我发现了个格列佛非常勇敢,他原来是一个医生,之后他又当了船医。有一次他们要出去航行。一开始都行很顺利,但是没到太平洋时一阵狂大的风把他们的船给吹翻了,格列佛游向了路地,太累了就睡了一觉。起来是已经被一群小人包围着,格列佛被固定在地上了。小人把他带回了他们的宫里,这里就是小人国,里面的人很小。小人没有伤害他,而是给他吃和药。国王看见他,只要他不伤害小人,就让他走。格列佛很友好的对待他们,小人们对他一致好评,让他自由。第二次航行,他们在岛上遇见了大巨人,格列佛没有害怕,巨人把他带回了家。巨人想要格列佛去表演赚钱,巨人赚了好多钱,他就去国王的宫里把他遇见了一个小人格列佛的事情告诉他,王后看见他非常的喜欢,就让他在桌上表演了十几场,她非常喜欢,之后,每次吃饭都要有格列佛在桌上表演,不然,她吃不下去。

  有一次,格列佛和国王,王后一起去海岸巡游,他自己做了一个小房子在大海上漂流,一只大鹰飞过,用爪子抓住房子,扔在了岸上的一个小石头,格列佛醒来身上湿湿的,他向外面看。有一个梯子从外面放了进来,格列佛爬了出去,他一看,原来是自己家乡的人,这些人看见格列佛决定把他送回家,过了有九个月,格列佛看到了他的家人,他看见了他的老婆,因为待在大人国的时间长,来拥抱妻子的时候都要弯着腰来抱她!

  最后,我想说:格列佛的勇敢值得我们去学习,在大人国里他没有害怕而是勇敢的表演,我们就需要勇敢的面对一切事情,我们一起勇敢的向前冲!

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字2

  教师推荐我们看《格列佛游记》,于是,我将它看了两遍,因为我简直太喜欢看这本书了!

  有人会说:“书为什么要读两遍,读一遍就行了,干什么还费时间呢”我却不这么认为,好书不厌百回读。书就是要多读,多读书才能理解其中的意思,才能丰富自我的知识。如果读了一本书,但没学到什么知识这有什么意义呢一本书只读一遍,只能明白一个大概的意思,仅有多读几遍,精读细读才能深刻领会书本的全部资料,领会书本的实质意义。

  就像《格列佛游记》这本书,我读第一遍时,只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时,我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感。我才明白了书中深刻的含义。这本书的主要资料是:格列佛因为在大海上冒险,突遇大风,船被打翻了,他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国,并受到了不一样的待遇。而文章真正要表达的资料却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾,比如,国王与民众和大臣之间有着不一样意见,最终导致引发战争、自相残杀。

  古代著名哲人陈寿以往说过“读书破万卷,下笔如有神”,我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导,也像一盏明灯,它会带领我们走向知识的源泉。我们应当把一本书多读几遍,仅有这样才能领悟到书中的意思,仅有领悟到书中的意思,才能学到知识,提高写作水平。《格列佛游记》不但给了我知识,还使我懂得了这样的一个道理。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字3

  寒假开始了,我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

  一名叫格列佛的医生喜欢你航海,一次遇难,来到小人国,这些小人们虽小但是非同寻常,使格列佛也畏惧三分,对这个国家心悦诚服。第二次出航远行,再遇灾难,奇迹般的来到了大人国,得到了人民的喜爱,却遭受了蚊子、苍蝇、苹果、冰雹……的巨大威胁。第三次航程遭到海盗的抢劫,偶遇飞岛国,一个在天空上的城市,使地下的国家望而生畏,不得不听从飞岛国的指挥。第四次航行,海盗水手占领船只,格列佛不幸落岛,遇到慧马,学习知识,终回故乡。一本书给我们塑造了格列佛的传奇经历,使我们赞叹不已。

  格列佛不怕困难,远大志向,伟人谦虚,临危不惧。在慧马国有学会了慎重、团结、不畏、爱国。在这16年又7个月的旅行中,格列佛经历了4个大国,从每个国家都学到了不同的精神。这本书告诉我们的不仅仅是格列佛的传奇航海经历,更是让我们学习这些精神与力量,好男儿志在四方,格列佛虽然几次遇险失魂落魄,但是壮志未酬,仍然不断的去航海。他的人生坎坷而艰辛,慧马国的美好品德使他永久不忘,小人国和大人国各有千秋,飞岛国科学无人能比,国泰民安。英国作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸张,异想天开、妙趣横生,使人感到有趣。这本书的第四卷不仅仅的有趣的童话,我认为更是在讽刺当时英国统治的腐*无能,那些陈腐扥观念,不希望有侵略战争和殖民夸张,生动的表现了作者对丑恶现象的讽刺。

  《格列佛游记》处处妙趣横生,以另一个反面来描写人的品质与国家腐*无能,对我们有很大的帮助。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字4

   这本书讲了作者多次出海发生的故事,比如说《小人国游记》、《巨人国游记》、《无名岛游记》......这些故事是用实际加上虚幻,赢得了许多人的热爱,故事里的人物栩栩如生,让人读了回味无穷。

  其中最让我难以忘怀的是《小人国游记》,他讲了作者所乘的船在海上倾覆遇险,泅水逃生,并在利立浦的海岸上安全登陆;作者当了俘虏,被押往内地。利立浦大皇在几位贵族的陪同下来看望他,学者们奉命教作者语言,作者的性格博得了皇帝的欢心。他采用非凡战略阻止了敌人的侵略,因此他获得了很高的头衔,皇帝宫中意外失火,作者又想办法挽救了它。最后,作者离开了利立浦,回到了自己的国家。

  读了《格列佛游记》我觉得:作者不管遇到什么困难,都有着一颗沉着冷静的心,他有智慧的头脑,赢得了最后的胜利,这样的他不仅帮助了别人,还解救了自己。他所做的一切受到了大家的赞扬与尊敬。他是个机智勇敢的人,他的身上还有着勇往直前的精神。我们在现实生活中也会遇到重重困难,我们也要像作者一样遇到困难永不退缩,勇往直前,做一个生活中的强者。我以前遇到小小的挫折就想退缩,当我看了这本书以后,我也要像作者一样,学习他的意志和精神。虽然,我们生活中也会遇到这样那样的困难,有时也很可怕,但是,只要你坚持努力地去解决问题,最终你所面对的困难也会迎刃而解的。

  此时我突然想起我们以前学过的谚语:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。这不正是生活的写照吗?我想:世界上没有我们所不能挑战的困难,就看你愿不愿去挑战它。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字5

  最近我在看《格列佛游记》这本书。感慨是看的时候觉得内容很平淡,跟其它书没什么两样,但看着看着就喜欢上了。

  这本书的主人公名叫勒梅尔·格列佛,他非常喜欢周游世界,从小立志要当一名出色的航海家,所以当有周游世界的机会,他都不会错过,正因为这样,所以他开始了南太平洋之旅。在路途中虽然危险重重,但她总是吉人自有天相,每次都能化险为夷、好运连连。他先是误打误撞来到了“小人国”,又误入“大人国”,接着又到了“飞岛”冒险,最后他到了“慧骃”这个国家……在巨人国里,格列佛被一个巨人农民看见了,就把他抓了起来,给了那个农民的主人。本来他在主人的家里生活的很好,但后来,有人突发奇想,说:“如果巴格列佛带到集市上去,让他表演,这样就能挣很多钱。”主人同意了。就这样人们让格列佛日夜不停地表演,格列佛每天除了表演还是表演,他一天为主人家里挣了不少的钱。格列佛连休息都不休息,日日夜夜的表演。有一天,格列佛正在表演时碰巧碰见了这个国家的王后,她花了高价将他买回。虽然格列夫跟国王、王后彼此相处得很好,但他还是非常想回家,想年他的妻子,想念他的孩子,最后他终于克服了重重困难,回到了家乡。

  读完了这本书,令我感触很深。格列佛为了实现自己的梦想,背井离乡16多年,这样的精神是多么值得我们去学习啊!而我们却一会儿做这个,一会儿做那个,做着做那的做来做去,到头来却一样事也没做成。我们要合理的规划自己的人生目标,做事要持之以恒,要有耐心。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字6

  读了《格列佛游记》,大呼“上当”,这是游记吗?仔细阅读,它虽然描述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国等国度历险的奇遇,但如果你仔细一想,就会发现这不仅仅是一本游记。

  它许多生动有趣的故事,都是讽刺了被欲望扭曲的人性和人性的弱点。让我感触最深的是“慧骃国”的故事。格列佛来到慧骃国后,“慧”语言的学习能力有了进一步的提高,于是格列佛的主人就常要求他谈一谈欧洲的情况。

  说到战争,当格列佛提到大约有100万人战死,100多座城市被毁的时候,收留格列佛的主人无法相信这个事实,认为这是子虚乌有。他认为,我们的战争要通过厮打、撕咬来完成,我们的“前后爪”又短又嫩,嘴巴平平地长在脸上,也没有坚硬的牙齿,一场战争如何能造成如此的伤亡。格列佛不禁觉得他孤陋寡闻,就把什么加农炮、重炮、滑膛枪、海战等描述给他听。格列佛还说到许多载有千名士兵的舰船被炸沉,两军各有20000人丧生,还有那临死前的呻吟、飞在空中的肢体,掠夺、抢劫、烧杀……就在格列佛准备继续往下讲时,他的主人突然让他打住。因为,这主人十分厌恶这些行为,无法入耳。他觉得,既然一只有理性的动物能做出如此罪大恶极的事来,那么理性堕落后会比残暴本身还要糟糕。这一想法直指人性中黑暗的一面。

  这些“游记”所记叙的游历的地方,都是幻想出来的,如“小人国”、“巨人国”、“飞岛国”等。作者利用这些故事,讽刺了当时人性的扭曲和理性的堕落。此前,作者写到格列佛在巨人国游历时,曾借巨人国国王之口说:那些发明能够炸毁城墙、道路、房屋的,具有巨大杀伤力武器的人,“一定是恶魔天才,人类公敌”。

  你看,这是一部游记吗?不是,可以说这是一部游记体的讽刺小说,也可以说是一部寓言,一部呼唤人性回归的寓言。这部三百多年前写的小说,现在读来,仍然觉得极有意义。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字7

  暑假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,重读之后,发现讽刺是这篇小说的精髓与灵魂。

  小说第一卷是小人国。文中描写的小人国其实就是旧时期英国的缩影,当时英国资产阶级当政,看似繁荣的大不列颠帝国实则风雨飘渺,现实还原到小说中,小人国亦是如此。印像深刻的是小人国通过结绳取悦国王来选拔官员,小说中将官员像小丑一般表演的丑态,描写的淋漓尽致,强有力的讽刺了英国的官员行政不作为的现象,实则抒发对英国当下社会制度的强烈不满。

  小说发展到第二卷大人国,在大人国,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作为玩物被卖进皇宫,成为皇后的玩物,皇后的仆从因此失宠,便开始陷害格列佛,他将格列佛丢进皇后的汤里,格列佛差点淹死;他还将格列佛塞进空心粉内,差点被皇后吃下去。事后我认为仆从会被赐死,可皇后只是把仆从送人一个贵妇以作惩戒。当格列佛被国王召见,格列佛骄傲的谈论着他的国家议会制度、法律,却让国王嗤之以鼻。而小说也从暗讽转为明讽,没有绕弯子,直接讽刺英国的社会制度。

  小说的第三卷飞岛国,刚讽刺了发展科技这一现象。当今人们提倡科技改变生活,若真的没有了科技,反而平凡的生活更安逸。

  到了终章慧烟国,作者描绘了一个没有战争,只有聪明的马与善良的人的国度。我认为这是将慧烟国与当时的英国相对比,突显人性的贪婪、嫉妒、丑陋。同时,我也认为,这则讽刺小说到了结尾,是一种憧憬,可以说这时的乔纳森与陶渊明一样,是在憧憬一处世外桃源,而慧骃国,就是乔纳森心中的桃花源。

  读完后,我吁了口气,轻轻地合上了书,回味着……

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字8

  暑假里,我读了英国爱尔兰著名作家乔纳森·斯威夫特的一部讽刺小说——《格列佛游记》。读了这本书后,我被小说里格列佛的离奇冒险经历给深深地吸引了。在这本书中,我明白了一个道理:只要大家多一份真诚,少一份虚伪,那么,这个社会将会更加美好!

  《格列佛游记》这本书是以外科医生格列佛的四次航海冒险为线索,讲述了他在小人国大人国,飞岛国慧骃国的离奇冒险经历。

  格列佛因船撞礁沉没,意外地来到小人国。在那里,他一只手能拖动整只海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。在如此一个微弱国度里,所有的政争和战事都不免显得渺小猥琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营,高跟党与低跟党你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的小事。

  而后,格列佛又来到了大人国与飞岛国。

  这本书中给我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,访问了荒岛上的慧骃国。在慧骃国的语言中,没有"撒谎"和"欺骗"这样的字眼,人们更不懂它的含义。他们不懂什么叫"怀疑",什么叫"不信任",在他们的国度中一切都是真实的、透明的。

  我真羡慕慧骃国!

  在我们的社会中,手机诈骗……这种事每一天都在发生。这样,致使自己不信任别人,别人也不信任自己,这不是一种悲哀吗?

  我期盼着我们的社会有一天也会像慧骃国那样,不再有谎言与欺骗。也希望大家和我一起从现在做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪!

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字9

  这本书说的是有一个叫格列佛的人,他十分热爱航海事业。在一次海难中落水,被小人国俘虏了,他看到了许多可笑而又不合理的现象:谁在绳子上跳舞跳得好,就能得到重用,跳的最好的人被国王任命为首相;一个小人国认为吃鸡蛋时应该先吃大头,另一个小人国则认为应该先吃小头,于是两个国家竟然为此发生了战争……格列佛因为受到了伤害,而逃离了小人国。后来,又无缘无故来到了大人国,他在这里被人当成宠物养着,不过也受到了不好的待遇,他最终回到了自己的国家。

  虽然格列佛受到了不同的伤害,但我任觉得,有一些奇妙之处,十分精彩。例如,他们偷偷地爬上了车,悄悄地走到格列佛的脸前,其中一个用他短矛的尖头深深地探进格列佛的左鼻孔,像一根稻草似的,弄得格列佛鼻子发痒,熟睡的他突然打了一个震耳欲聋的大喷嚏。这一段令我感觉得到小人国的小,也让我感到了他们的可爱之处。

  这本书的内容不仅仅是有趣,而且还有深刻的含义,因为它讽刺和批判了社会生活中的许多丑陋的现象,反映了人们对社会的不满,对社会的愤怒。它不仅仅是一本适合孩子读的书,也是一本适合大人读的书,利用了奇妙的海上经历,来表达这些思想。转念又想,其实,当真实的我们对社会产生一些不满时,会表达出来吗,有胆量吗?我想单靠这一点,我们就要像作者学习,学习他的勇敢精神。对于主人公,格列佛,他向我们展示的是一个不怕困难,不向命运低头的人,我们也要向他学习,才能在社会中站稳脚步,一步一步脚踏实地的走,一定会走向成功!

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字10

  一本好书,会让你感动,会让你有空灵飘逸感,会让你百看不厌,会让你捧腹大笑阅读作为人类最好的学习方式之一,自有书籍文字伊始,人类就在阅读中传承着文化,开启心智。而一些经典名著的阅读,更是人类思想文明的精华,值得后人去研究,发现。读后感栏目为您提供以下读后感,希望对您有所帮助!

  《格列佛游记》既是一部脍炙人口的优秀小说,也是一章具有着强烈讽刺意味的哲理文。他讽刺了社会上的种种丑恶,却又不明说出来,而是巧妙的将它们安插在书中的故事中,把人类贪婪,为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。把人类妄自尊大,自以为是,掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。与学生共读了《格列佛游记》,受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的,书中的主人公格列佛游历了许多地方,好多地方是人们不曾到达的,他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护.

  他曾经经历了神奇的小人国,那里的人们开始把他当做怪物看待,但最后由于自己的真诚而成为了好朋友,他周游世界,到过慧铟国,经历了许多不可思议的事情,他对发生的任何事情都是积极乐观的态度,以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难.

  学生很喜欢这本书,可以从书中找到许多做人的道理,学到许多知识,开阔自己的眼界,我真想和格列佛一样的周游世界,探询人们不知道的秘密,我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的,教育他们一定要好好学习.在书中我非常喜欢作者的一段话,那也是他的人生所得,值得我们去体会,我也会把这段话当做我的做人标准.

  “人人都能拥有真诚,公正,克制自己等等美德.如果人人都能实现这些美德,再加上经验和善本之心,人人就能为国家尽义务,只不过还需要学习一段时间罢了.如果一个人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事无补”。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字11

  这个暑假,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。

  读完斯威夫特的《格列佛游记》,我的思绪已经超越时空的束缚,与格列佛一齐踏上种种神奇的旅程。

  主人公格列佛在他一生的游历中,到过很多地方:团结友爱的小人国,崇尚发明、充满幻想的飞岛国,自然和谐的慧马国……虽然每到一处,似乎总是危机四伏,但他却总能绝处逢生,化险为夷。

  是的,他是幸运的,但他的幸运来源于他的乐观与勇气,在他精彩的一生中,充满了挑战,尽管游历的游程艰辛坎坷,但风雨之后的彩虹却绽放得异常耀眼与美丽。

  诚然,我们的生活不可能像格列佛那般惊险、刺激,但他应对困难时表现出的勇敢精神以及对待生活的进取态度,却值得我们学习。上学期,我们在体育课上跑400米。大家唉声叹气,“预备,跑!”随着教师一声令下,同学们都跑了出去。在第一圈时,我还不要紧,但在第二圈时我体力不知了。我真想立刻停下来,豆大的汗珠也从我的脸上流下来,腿上像罐了铅似的,一步比一步慢。可是,我心里一遍遍地告诉自我:“加油!加油!必须要跑完全程。”因为此时,我脑海中突然浮现出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命绝望之际表现出的坚强与勇敢。我顿时浑身增添了力量,一口气跑完了全程。真的,我成功了!我不仅仅迈过了这道坎,更重要的是,我由此获得了战胜一切困难的勇气与信心。

  生命如歌,我要勇敢地奏响生活主旋律,像格列佛那样直面困难,笑对生活。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字12

  暑假里我们读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,仿佛就是我和他一齐历险一样。我异常佩服他的机智勇敢,他总是给我一种“历经重生”的感觉。

  这部小说以辛辣的讽刺与幽默,离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海昌险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。

  游记中,小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上慧駰国,结识了具有仁慈、诚实和友谊、等美德的惠駰。在惠駰国的语言中,没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,哪里的人们,更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”,什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的,透明的。格列佛在惠駰国里度过了完美的时光,他完全融入这个社会,以至于与暗喻人类的野胡交往时,引成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的目光看待一切,使他感到失落,对人类的行为产生了极度的厌恶。

  我很羡慕格列佛能有幸到惠駰国是我们追求和向往的梦想境地,在那里,你不需要顾虑别人说的`话的真假。而现实世界中有着很多与惠駰国中截然相反的事情在发生。有些事情我们甚至不愿看到:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱,有人为谋取暴利而不择手段,有人甚至为了金钱,抛弃自我的亲人。难怪我们的长辈,从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。所以当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时我不敢理解。这些都让我感到矛盾,痛苦,无所适从。我期盼着有一天我们的社会也像惠駰国一样没有欺骗,没有怀疑。让我们的社会多一点真诚少一点虚伪。

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字13

  假期里,我读了《格列佛游记》这本书,它记述了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国与慧骃国的种种奇遇。故事富有想象力。其中处处可见对18世纪英国的各种社会现象以及人性的丑恶一面的讽刺。

  在小人国中,有两个党派,一个是主张穿高跟鞋的高跟党,另一个是坚持穿低跟鞋的低跟党。两个党派经常发生激烈的争吵,真让人不禁大跌眼镜,仅仅为了鞋跟的高度就吵得还可开交,这也太小题大做了吧!紧接着,我又读到了更为可笑的一段:因为一件突发的小事,一位利立浦特王下令打破老规矩,发布在吃蛋时,先弄破小的一头,人民对此不满,因而发动了战争。紧接着邻国不来夫斯古也参与了战争,几十年过去了,战争却一直没有中断。这是何等的鸡毛蒜皮的小事啊!可我一想到时我们与他人间的争吵,我不禁止哑然失笑。本书的作者用了夸张手法,讽刺了社会上一些小肚鸡肠的人,但事实的确如此。在学校中,我们经常会座位等小事与同学们闹不和,但我想只要每个人都退让一小步,这些问题就都会迎刃而解了。

  书中的最后一个国家是慧骃马国,那里的马自称“慧骃马”,意为“聪明的灰马”,它们占统治地位,拥有理性及各种优秀品质,而那里还有一种丑恶的类人动物——野胡。

  后来,我发现,这是作都特意安排的,他通过写野胡来夸大人类的种种恶习与缺点,以此达到讽刺的目的,书中讲到,野胡喜欢一种闪光的宝石。经常争抢它。我反复读了几遍,认为这是对社会上人们对金钱的贪欲的形象比喻。在生活中,人们无时无刻不需金钱,因而产生了吝啬鬼、守财奴等形象,人们渴望金钱,渴望享受,甚至为此而犯罪,这不都与野胡的种种奇怪行为吻合吗?显然,作者是在对人性做出批判啊!我不禁因我们自身的缺陷而汗颜。

  这本书宏扬了高尚品格,揭露了一些虚伪的现象,既不失想象力,又能使人深思同。这是一本我喜爱的好书!

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字14

  在这个难忘的暑假里,我读了一本非常有意思的书,书的名字叫是《格列佛游记》。这本书是英国著名的作家乔纳森-斯威夫特写的,是一部杰出的游记体讽刺小说。作者出生于1667年11月30日,是英国著名的作家、政论家,也是讽刺文学大师。

  书的内容从格列佛的角度描述在四个国度历险的奇遇:小人国、大人国、飞岛国和慧马国。其中,我最喜欢的就是小人国了。它主要讲了:外科医生格列佛在航程途中遇险,他死里逃生,漂到(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。读到这里,我深深感受到格列佛在危急时刻,不悲观,不气馁,用自己善良、温顺的性格去应对身边的环境,这也正是他转危为安秘诀之一。

  当我读到“在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯古”,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。”我感受到有些事情不是随自己的意志而转移,往往会使事情适得其反,所以生活中要学会随机应变,才能把事情平息,转危为安。

  接下去读:“这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃出不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。”好人没得好报,难道说为了保护皇宫救火,那时的一泡尿那是尿吗?那是事吗?那是救命工具,那是恩情,却差点招来杀身之祸,多么糊涂的皇后啊!

  读了这本书,真是让我受益匪浅。让我明白了,在这个世界上,什么事情都有可能会发生,只要努力了,就一定能够实现自己的目标!

读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字15

  自从翻开这本书后,我竟然舍不得放下,直至一口气读完了整本书。我仿佛也像这书中的主人公格列佛一样,游荡在大人国,小人国这些奇妙的国度里。

  伴随着自己的细细品味,奇妙的国度中真正蕴藏着的是人性的贪婪,虚伪。小说中“格列佛”在小人国的一段经历,我至今记忆犹新。为了证明自己国度的强大,君王们明争暗斗,无辜挑起是非想要侵占他人的土地,一方不敌失败后,战胜国的国王仍然不肯罢休,想要彻底摧毁别国,强迫他国人民为自己的奴隶。

  君王们为了自己的一己私欲,大开战争,受苦的却是千千万万的百姓,人类的弱点在此尽显无遗,我不懂得作者为何要把人性描写得如此丑陋不堪,直至读了序言之后,才豁然开朗。18世纪是作者生活的年代,是一个丑陋的年代,党派之争把国家搞得乌烟瘴气,百姓苦不堪言,作者把自己当做小说的主人公,好似游历在各个国度,很快乐,其实也正反映着作者自身的无奈,任人摆布。眼见事情的发生,却无能为力。在真实世界中,作者也是个普通人,无法左右事件的发生,人们的尔虞我诈,争权夺利,他都只能遥远观望。那种无奈在作品中可以深深体会。

  古时候,无论是宫廷之中妃子的明争暗斗,还是帝王之间的互相争战,都和书中情节如出一辙,充斥着人类心底那最阴暗的一面。在不知不觉中,人们又把它打开,又在偶尔间把它扩大把它升级,最终表现出现的就是行尸走肉。

  可是这样的人只能算为少数,更多的人还是民风淳朴,这样才能挑起社会的平衡。如今的社会就是这样,我想作者期待的社会就应该是这样吧。

  读完《格列佛游记》我懂得了做人的道理,要做一个正直,善良的人!

【读《格列佛游记》有感_六年级读后感600字】相关文章:

《格列佛游记》有感笔记精选02-09

格列佛游记读后感范文03-07

格列佛游记英文读后感02-10

格列佛游记英语读后感08-31

英国名著《格列佛游记》有感5篇03-21

格列佛游记英文读后感范文01-28

格列佛游记的读后感800字03-02

格列佛游记读后感合集15篇02-28

《格列佛游记》英语读后感2篇01-05

读西游记有感【热】03-12