关于昆虫记二年级读后感（通用7篇）
当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的关于昆虫记二年级读后感（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
昆虫记二年级读后感1
我知道法布尔是一个昆虫学家，他写的奇妙的昆虫可多了，有些我们还不知道，那就跟着《昆虫记》这本书去找答案吧！
圣甲虫是蜣螂的一种，圣甲虫又叫屎壳螂，它们也可以保护环境，把垃圾很仔细地搓卷起来，把它变成球球，但是，它们把球储藏起来当食物，或者在里面产卵，当它们产卵的时候，把垃圾做成“梨”的形状，当小圣甲虫生出来心后，它们可以吃里面的东西了。
禅是一个音乐家，每到夏天，它们都在叫着“知了，知了”，好像在说“夏天到了，夏天到了”。七月的时候，太阳把大地烧的热气腾腾的，禅却在大树下唱歌，口渴了可以喝树上的液体。
《昆虫记》这本书真好看，法布尔真伟大。
昆虫记二年级读后感2
读完《昆虫记》这本书，我对法布尔先生产生了无比的崇拜。他给我们展示了另一个美丽的世界。原来很多小昆虫我只听说过名字，却不知道他们和人类一样，也有自己的生活、自己的世界。
法布尔先生观察细致入微，描写生动有趣，他让我明白了生命无论长短、大小、贵贱、都值得尊重。
昆虫记二年级读后感3
《昆虫记》是昆虫学家法布尔的作品。我最喜欢读这本书了，因为书中详细介绍了许多昆虫的生活习性。在作者的笔下，这些昆虫好像都有了思想。比如，松毛虫会跟着最前面的松毛虫走，只要带头的松毛虫一停，后面的松毛虫也就跟着停了下来，然后就开始吐丝造窝。你可不要误会，它们不是想变蝴蝶，这只是一个临时的小窝。随着年龄的增长，它们会重新造窝，而且会越造越大，最大的像个苹果。有的虫子什么都吃，就连自己的同类都吃，这就是“金步甲”。它长得像个甲虫，有一身硬壳。我最喜欢的是蝎子，因为它有一身坚硬的铠甲，一条有毒刺的.尾巴，好像一位骑士，它还喜欢往草丛里钻。
我还从书中学到了一些知识：不要小看毛毛虫的毛，只要你一摸，你的手就会一下子肿起来，要痛上好长时间呢！我还知道了莹火虫在妈妈的肚子里就会发光，而且头下面还有一对锋利的小牙，上面还有一点小毒。因为这本书太好看了，所以我经常在看，就算看过了，我还会反反复复地看。这是我最喜欢看的一本书。
昆虫记二年级读后感4
用一生的时光去凝望昆虫，用一生的心血为昆虫立传，这是一位科学家的研究工作，也是一位哲人的生活方式。他就是法布尔，《昆虫记》的作者。
《昆虫记》是一部研究昆虫的科学巨著。蜣螂、蝉、蜜蜂、松毛虫、蜘蛛等微不足道的小昆虫都有它们独特而鲜为人知的地方，法布尔的目光就放在这些角落。他的耐心是超常的，他可以连续八天总盯着花盆边沿的松毛虫队伍，甚至长时间坐在喧闹的蜂群中。我们每个人都见过各种各样的昆虫，可我们从来没有在意过它们的生活习性。神秘的昆虫世界里很少出现人类探究的脚步，而法布尔却在那里印下了一个深深的脚印，他好奇的目光伸入昆虫世界的最深处，挖掘那里深埋的宝藏。
《昆虫记》也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。人类与昆虫同为自然界的子民，没有高低贵贱之分，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，它们的生命也应当得到尊重。法布尔年幼时曾经捡过一个萨克锡柯拉鸟蛋，一位牧师让他懂得了要尊重生命，也激发了他探索大自然的兴趣。成年后他逐步知晓昆虫的秘密，但从未丧失对它们的尊重，反而更惊叹于昆虫神奇的力量。樵叶蜂在实用几何学方面的造诣令法布尔折服，他不得不承认人类科学还远不及昆虫。这是对昆虫的高度评价，人类向来认为自己是最聪明的，往往忽略了其它生物的智慧，自负妨碍了人类向其它生物学习，从而丧失进步发展的机会。大自然是一篇华美的乐章，人与昆虫都是其中的一个章节，只有和谐相处，奏出的音乐才会优美悦耳。
大自然是不会让人感到厌倦的，当我们看腻了五光十色的霓虹灯时，就去乡间走一走，聆听昆虫的絮语，继续探索它们的秘密。
昆虫记二年级读后感5
记得有位名人说过：书籍是知识的源泉。是啊！一本好书，会让我们受益匪浅。最近，我又读了一遍《昆虫记》，又有了一些新的收获。
《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，作者法布尔用了观察与试验的方法，真实地记录许许多多的昆虫的生活现象。对它们的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡等做了详细的介绍。里面所讲到的昆虫有蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。《昆虫记》可真称得上是一部关于昆虫学的百科全书了。
读了《昆虫记》这本书，我知道了许多关于昆虫的不为人知的事情，知道了昆虫界里还有很多不可思议的事情。大家都知道萤火虫吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，认为它是一种美丽而善良的动物。但是读了《昆虫记》后，萤火虫在我心目中的形象变得比它的荧光还要卑微了，原来萤火虫是肉食性动物，以柔弱的蜗牛为食，它竟然是一种残忍的动物，真是让人大跌眼镜。我还知道了萤火虫的另外一个秘密。那就是萤火虫会发光是因为它的发光带上有一层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒状物质，然后由白色涂层提供可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇时，就产生了光。可是在未读《昆虫记》之前，我还以为萤火虫自身携带着发电装置呢！哈哈，你看，不读书是不是真的很无知？
《昆虫记》这部百科全书中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。法布尔以人性的观点来描写昆虫的虫性，又以虫性的观点来反观社会人生。一口气读完它之后你不仅仅是读懂了昆虫，而且还产生了对人生的思考。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，学到了很多课本上所没有的知识，最重要的是，我还受到了科学的教育与启发。同学们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫世界里的事情吧！去完成法布尔还没完成的事情吧。
昆虫记二年级读后感6
妈妈给我买了一本书，它就是《昆虫记》。当我看到这本书时，一下子被书中的文字吸引住了，我情不自禁地坐到椅子上，津津有味地读起来。随着书一页页地翻动，那些可爱的小动物们，松毛虫、石蚕、蜜蜂、蜘蛛等等，仿佛都在我的眼前。有的跳来跳去，有的飞来飞去，还有的在说悄悄话。
在读的过程中，妈妈说有趣吗？我对妈妈说：“在法布尔的笔下，小动物写得不仅有趣，还写得栩栩如生、生动，有的小动物在说悄悄话，有的还在打架，还有的在唱歌呢！”妈妈说：“为什么法布尔写的小动物我们写得生动、有趣呢？因为他是用“心”在观察、用“心”在写作！而我们没有！”
我读完这本书，知道了法布尔为了研究昆虫，所以他放弃了美好的生活。就这样，日复一日，年复一年地观察昆虫，然后做笔记、日记。最后积累成了这本书。
所以，我今后要好好学习，长大以后，来完成法布尔还没有完成的事！
昆虫记二年级读后感7
自从我看了《昆虫记》这本书，便对昆虫有了新的认识和了解。原来昆虫世界并不像人们所说的那么可怕，而是充满了奥秘，它的世界值得人们去观察、去探索。
《昆虫记》主要从昆虫的产卵、孵化、食物、生活习性等方面来描写的。法布尔在《昆虫记》一书中，运用了比喻、拟人的修辞手法，昆虫在法布尔笔下变得栩栩如生。
刚开始看《昆虫记》时，我觉得这本书既乏味又枯燥很不耐看，我只漫不经心地去阅读。看过几页后，我慢慢的就喜欢上了这本书，它给我带来了许多关于昆虫的知识，让我仿佛融入到这些昆虫中，与它们有了共同语言，跟他们进行交流呢！
现在，我喜欢上了昆虫，我还开始收集不同的昆虫图片，每当我孤单时，它们就是我的伙伴，陪伴我度过孤独的日子。现在，我还懂得了昆虫是人类不可缺少的好朋友，它们和我们一样，同样拥有生命和智慧，它们用自己的能力，创造了属于它们的家园，所以我们应该去尊重它们、去爱护它们，不让它们受到任何伤害。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作，我希望能有更多的人去欣赏它！
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