六年级《时代广场的蟋蟀》读后感
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的六年级《时代广场的蟋蟀》读后感，欢迎阅读与收藏。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感1
大家一定知道“蟋蟀”吧！它是一种小小的昆虫。可在这本书中，作者向我们介绍了一只与众不同的蟋蟀，它叫“柴斯特”。
自由？快乐？出名？你会选择哪一个？柴斯特又选择了哪一个？看完文章你就知道了。
1961年的夏天，柴斯特遇到了一个“小麻烦”。
柴斯特住在康涅狄格州，它从没有想过离开这里。可是，它因为贪吃而跑进了一个野餐篮，被带到了时代广场的地铁站。在这，它认识了一只小老鼠和一只猫，还有它的主人——男孩玛利欧。一天晚上，朋友们大餐时，发现了柴斯特有超强的音乐天赋。它用自己超强的音乐天赋报答了朋友们，也帮助了玛利欧一家，这使柴特斯上了报纸头条，惊动了整个纽约!不过，柴斯特并不开心，它想念故乡的自由自在、安静安详的生活。在朋友们的帮助下，柴斯特终于回到了康涅狄格州。
那一只猫曾在书中说过：“既然柴特斯的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意思呢？”
是呀，出名是一件好事，但对于柴斯特来说，一天两次演唱会，不得不说累。那还不如不出名哩！
这一本书中，讲的就是我们自己，现在的小朋友都是课外班，没有时间玩耍，失去了童年的本质，让我们不快乐；想学的就学，不想学的就不学，这样才能更快乐。
柴特斯喜欢纽约，更喜欢康涅狄格州，它始终记得那里的花、草、树……什么都比不过那里的景色。“自由”早以像金子一样宝贵，柴特斯选择了自由。这本书让我们对自由的选择而感动。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感2
当我第一次看到“时代广场的蟋蟀”这本书的书名时，就新奇的想：像时代广场这样人来人往的地方，怎么会有蟋蟀呢？于是，我好奇地走进了这本书。
一只名叫柴斯特的蟋蟀，它住在乡下，因为贪吃，被带到了时代广场，在这里，它结识了老鼠塔克、猫咪亨利，还有非常喜爱柴斯特的小男孩马里欧。蟋蟀柴斯特本以为猫咪亨利是老鼠塔克的天敌，可实际它俩是一对非常要好的好朋友。小男孩马里欧把自己爱吃的巧克力棒、汽水、圣代等等食物给了柴斯特品尝，柴斯特觉得不太适合自己的口味，最后还是吃桑叶了。为了表达对朋友们感激之情，柴斯特用自己的音乐天赋——唱歌，汇报了大家。当柴斯特思念家乡宁静、快乐的生活时，得到了朋友们的理解，并且帮助柴斯特重返家乡。
我觉得数中柴斯特和它的朋友们之间的温情足以温暖这个冰冷的世界，想象现在：人们的同情心越来越多的被猜忌，担忧取代。现实中的天敌，在故事里是一对好朋友；现实中的烧、杀、抢，在故事里真诚、信任、微笑；现实中的人贪婪、自私，故事里大方、友爱、友好；现实中人们比较浪费，故事里节俭、节约；现实中懒人很多，故事里人人勤劳。我们生活的世界里千变万化，谁也无法预示以后会怎么样，但我觉得还是要尽自己最大努力帮助别人，要怀着一颗温暖的心，不求回报。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感3
聆听着自然的乐音，我不禁想起了我读过的一本书《时代广场的蟋蟀》。里面讲述了一只猫、一只老鼠和一只乡下蟋蟀的故事。猫的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在纽约时代广场的地铁站，它们是一对好朋友，而柴斯特呢？是因为有一次贪吃而钻进野餐篮被人们从乡下带到了纽约时代广场地铁站的蟋蟀，还有它的小主人玛利欧。玛利欧对柴斯特十分好，精心照料着它，之后经过塔克的介绍，又认识了亨利。因为柴斯特会演奏许多乐曲而成了名人，可是它没有自由，最终还是回到了自我的故乡。
读了这些故事，我深有感触：我在亨利和塔克的身上得到了启示。猫和老鼠虽然是天敌，但也能成为好朋友，友好的相处。班级就像一个大家庭，同学们都是大家庭中的一分子，我们何必为了那一点鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交呢，破坏了友谊。我们应当友好相处，团结一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有许多值得我们学习的地方，它大方无私的为人们演奏各种各样动听的音乐，给人们放松心境。自我犯了错误能勇于承担职责，而不去推卸到别人身上。我不禁暗暗赞叹它。是啊！柴斯特的精神十分可贵。但它和其他动物们一样也需要自由，这样它们才欢乐，愿意为人类做贡献，就像柴斯特那样，虽然它是一个大明星，许多人都很崇敬它，欣赏它演奏的音乐，但它却失去了在乡下的那种欢乐和自由。所以他一向闷闷不乐并感到十分孤独。自由和欢乐对动物们来说是十分重要的啊！
这本书对我有很大的启发，我期望有更多的同学能走近这本书，去认识了解这只叫柴斯特的蟋蟀，去聆听自然的乐音，感受一次心灵之旅吧！
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感4
《时代广场的蟋蟀》讲述了一个讲了一个叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中从康涅狄格州到达了纽约，被一个叫做马力欧的孩子收养。他认识了好朋友塔克鼠以及亨利猫。一次，一个音乐家路过这个报刊亭，看上了蟋蟀，最终蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌声征服了人们。但如此多的演唱让他感到疲惫。最终下出决定：回故乡康涅狄格州。
书里面有各式各样的人物：
一次柴斯特邀请塔克鼠来报刊亭。他们俩睡了一晚上。醒来时发现柴斯特因为做梦吃掉了一美元。一美元在当时可不是个小数目。第二天夜晚，他们与亨利猫讨论了以后，塔克鼠将自己一生的积蓄——2美元给了柴斯特。从这一点可以看出，他们是真的朋友，塔克鼠非常仗义。
亨利猫要给蟋蟀出主意，最后苦苦思考不出来，让柴斯特自己选，名利与自由。这一点可以看出亨利猫很憨厚但也聪明。
有名了，固然好，但可能会面对无法估测的压力；选择了自由，可能会没有人喜欢，但永远过着自己愉快的的生活。这是一个艰难的抉择。如果是我，我会毫不犹豫的选择自由自在，顾着自己喜欢的生活。
《时代广场的蟋蟀》是一本很好的书，柴斯特的鸣叫，对音乐的热爱，对自由的追求，我将永远记住。三个小主角的诚挚的友谊，我也将永远记住。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感5
寒假里，我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。这本书让我受益匪
浅，从中我懂得了友情很重要。
这本书讲的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的纽约，幸运的遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利小猫，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，自己也成了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特却满心失落思念起乡下自由自在的安静生活来。
最后，在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱的故乡。
友情可以帮助我们，让我们从黑暗走向光明，让我们从孤单走向充实。友情还可以带给我们许许多多的快乐，当我们伤心的时候，它会让我们快乐起来，当我们遇到困难的时候，它会帮助我们解决困难，这让我想起了我的好朋友欣欣。当我伤心的时候，她会走上前用她的幽默让我变得快乐。当我遇到困难的时候，她会帮助我解决困难。有一次，我有一道数学题怎么也想不出来。这时欣欣走了过来，轻轻的笑了笑对我说：“这道题不会写了吗？”我说：“是的。”“我来教你吧。”欣欣说道。经过欣欣的教导，我顺利地把这道题解决了。我对欣欣说：“欣欣，谢谢你。”她听了以后给了我一个甜蜜的笑容，并且说：“谢什么，我们俩是好朋友啊。”听完，我也给了她一个比蜜还要甜的笑容。当我遇到困难的时候她会帮助我，当她遇到困难的时候我也会帮助她。就这样，我们一直相互帮助，相互谦让，共同学习，共同进步。是友情让我们的关系变的越来越亲密，是友情让我们的学习更上一层楼，是友情让我们变的更加优秀！
朋友，是守候在你身边的繁星，朋友，是温暖你一生的阳光，我们一定要好好珍惜朋友之间的友情，让生活变得更加美好！
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感6
《时代广场的蟋蟀》这本书是美国的乔治塞尔登写的，简述了一只蟋蟀——柴斯特在美国纽约的一段时光，它原生活在美国涅狄格州。它来到纽约之后，认识了老鼠塔克和猫咪 亨利。柴斯特在刚来的时候，还躲在垃圾堆里哀鸣，还好遇到了小男孩玛利欧，它就在小男孩一家的报摊里住了下来。可是，好景不长，柴斯特在睡觉时梦游，竟把一张两元钱的纸币当树叶吃成两半，马利欧的妈妈很生气，想把柴斯特赶出去，可最后还是缓解了。但是，之后的一次三只动物的宴会，把报摊烧着了，马利欧的妈妈非常生气，必须要赶柴斯特走。不过真是太幸运了，这只小蟋蟀竟唱出了妈妈最喜欢的一首歌，这不但让自己留了下来，还让玛利欧一家发现了它具有音乐天赋，它有了自己的'演唱会，还让它自己成了一位明星!可是，成名后的它却不快乐了，它没有了自由，只能按照规定的时间做件事，慢慢的，它失去了唱歌时的热情和乐趣。最终，它知道了自己要的是什么，它回到了自己的家乡，要把自己的歌声唱给任何动物，要在那里过平静的生活。
其实，我们每个人需要的并不是太奢华的生活，只是需要一段平静的时光，让自己开心就行了，只要有些上进心，为自己的生活多增添些色彩，就够了。我很想像柴斯特那样自由自在，不用被约束，想做什么就做什么，而且我还很喜欢它 ，因为它勇敢，什么都敢去尝试。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感7
《时代广场的蟋蟀》，刚开始读这本书，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么特别了？最后，我才知道这本书非常感人，是讲了一只蟋蟀、一只老鼠还有一只奇怪的猫——愿意跟老鼠做朋友。
有一只蟋蟀，因为它很贪吃，被带到了人情冷漠的纽约时代广场，在那里，会有什么奇迹般的事情发生了？
在时代广场，有一个男孩叫玛利欧，他“收留”了一只蟋蟀，还给这只蟋蟀取了一个好听的名字——柴斯特。在晚上，玛丽欧和爸爸妈妈回家休息了，老鼠特克和亨利猫一起陪伴蟋蟀柴斯特。他们在书报摊有过非常多的开心事：吃了两元钱、书报摊着了火。过了一些日子，他们三个就成为了很好的好朋友。柴斯特为了报答这两个好朋友，就用它的“小提琴”，演奏出了许许多多有名、好听的曲子。最后，柴斯特坐着赶往康涅狄格州的火车回去了······
读完了这个故事，我觉得这本书跟我以前看过的一本书——《夏洛的网》，讲的都是非常感人的故事。这本《时代广场的蟋蟀》告诉我要齐心协力：蟋蟀、老鼠和猫咪一起灭火，可是最后，还是人们的帮忙才灭了火。
这本书，有两种感觉：友好、快乐。快乐是因为：柴斯特唱歌的时候，我觉得很快乐;而友好是因为：柴斯特和两个朋友说话的时候很友好。
同学们，读完这本书，你是不是也有很大的收获呢？
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感8
《时代广场的蟋蟀》是乔治。赛尔登的伟大作品。1916年全美国销售最旺，至今为止还经久不衰的好书。
《时代广场的蟋蟀》这本书主要讲的是：柴斯特因为贪吃，跳进了野餐盒里。被带到了纽约市时代广场。
第一天柴斯特认识了塔克和亨利。又被玛利欧收留了。可是过了几个星期，柴斯特惹下了一场祸；它把白利尼一家的血汗钱啃了一半。又有一次柴斯特跟塔克和亨利开了一场小小的聚会；把报摊烧着了。小主人玛利欧的妈妈气愤至极，想把柴斯特赶出家门。偶尔的一次机会，柴斯特演奏《重归苏莲托》打动了玛利欧***芳心。
又过了几个星期，柴斯特已经成为演奏家了。在美国纽约市时代广场大出风头。一时间，柴斯特又想念，它那美丽的康列狄格州乡下。柴斯特就这样放弃了大出风头。
《时代广场的蟋蟀》这本书让我了解了；你想有一个正真的朋友，有时是需要等待一辈子的。就像柴斯特一样，它在美国时代广场认识了一个聪明而略带狡诈的塔克老鼠，和忠诚而憨厚亨利猫。这本书也让我知道了，朋友对你的友谊是可贵而又独一无二的。所以你一定要好好珍惜呀！
在书中，柴斯特功成名就之后却选择了自由，回到家乡。如果是我的话，我是反对的。为什么我要自由呢？我选择自由又有什么好处呢？所以我选择功成名就。再说了，那些着迷的“粉丝”又该怎么办呢？
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感9
刚翻开《时代广场的蟋蟀》这本书时，看到的是一只叫塔克的老鼠，和一个报刊亭的小男孩，一直到第三章才讲到主人公-蟋蟀柴斯特。对了，还有一只叫亨利的猫。这些就是这本书最主要的主人公们了。
这本书主要讲的是蟋蟀柴斯特不小心被别人的野餐篮从乡下带到了纽约最热闹的时代广场，在这里，他认识了老鼠塔克和亨利猫，并且成为了很好的朋友。而小男孩虽然不能跟蟋蟀说话，但是他非常喜欢和珍惜这个蟋蟀。在这个大都市，塔克鼠和亨利猫帮助蟋蟀适应了大都市的生活，还开发了柴斯特的一个超级特长 —— 用翅膀演奏音乐。蟋蟀本身会唱歌，大家都知道，可是柴斯特却能把听到的交响乐、歌剧、小夜曲都用自己的方式演奏出来，太神奇了。于是，蟋蟀成名了，它每天要有两场演出，渐渐地，它越来越不快乐了，它想回到家乡。虽然这个决定，让它的好朋友很伤心很失望，但它们都很支持它。
看这本书，感触最深的是，两个热心肠的朋友——塔克鼠和亨利猫，它们不仅特别照顾小蟋蟀，还特别能站在它的立场上为它着想。塔克鼠一直觉得小蟋蟀可以有更大的成功，但当小蟋蟀说想离开的时候，塔克鼠还是认真地为它策划路线，这样的朋友真难得。亨利猫还说过一句话：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。”真有哲理。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感10
时代广场的蟋蟀是一本百年名气不衰的书，作者是一位非常有名的作家，叫乔治·赛尔登，他写过的文章都有许许多多的名气，他还告诉了我们了许多珍贵的道理，他告诉了我们，友谊比钻石还珍贵，时间比珍珠还值钱。
一开始我一目十行、草草而过，并没有认真地去读，还在书上乱涂乱画，非常不珍惜，作家成千上万的汗水好像都被变成了蒸汽，所有的努力都变的粉碎，一丝不留。
幸好后我慢慢的喜欢上了这本书，再也不在书上乱涂乱画了。
这本书主要讲的是一个有音乐天赋的蟋蟀柴斯特的传奇经历：它从风景如画乡下来到纽约，从处处不适应到成为时代广场上的著名音乐家，但因为自己心中九月的忧郁以此而与朋友们告别。
其中，令人印象深刻地是：柴斯特蟋蟀、塔克老鼠和亨利猫之间的友情，我觉得，他们之间的友情足以温暖这个冰冷的世界。
我还感觉，作者似乎是非常了解读者在阅读时候的心情，他知道什么时候要悲伤，什么时候不悲伤；作者的调配能力也很好，他知道怎样写地悲伤，但又让读者不过于悲伤，我感觉，作者很明白读者的心理状态。我相信作者用了他那百分之一的灵感，但更多的是百分之九十九的汗水，伟大的发明家爱迪生总是这样回答。我还感觉，作者很有想象力，一只猫咪都能和一只老鼠成为朋友，而且，他还写到了，一只老鼠都能成为一个小财迷，能有那么多好主意。
所以，我喜欢这部作品，我觉得，这一定是乔治·赛尔登一生中最完美的杰作之一。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感11
《时代广场的蟋蟀》是一篇20世纪60年代的童话。书名就让人浮想联翩：蟋蟀不是生活在森林或是草丛中的吗?它怎会来到寸草不长的时代广场呢?带着疑问，我翻开了书。原来，蟋蟀柴斯特因为贪吃，结果被困在野餐篮里，并被带上火车，离开了森林。经过一次次的挣扎，终于，柴斯特跳出了野餐篮，但这时它却来到了纽约的时代广场。在那儿，柴斯特认识了善良的亨利猫和机灵的小老鼠塔克，还认识了他们的主人——小男孩玛利欧。一心想回到家乡的柴斯特在玛利欧的报摊不断地遭受挫折。但它和玛利欧、亨利、塔克却成为了好朋友，并在他们的帮助下，经过自己的艰苦努力，成为纽约著名的演奏家，通过它打动人心的演奏，使玛利欧的报摊生意日渐红火，从而报答了玛利欧一家。最后，柴斯特在朋友们的帮助下回到自己的家乡。从这个故事中，我懂得了：人生最重要的不是出名，而是自由和快乐，失去了自由和快乐，生活就失去了意义。我还懂得：友谊对于每个人都是最值得珍惜的，有了朋友，人生才不会孤单，生活才会更加丰富多彩。名师点评：文章开篇即设置了一个小小的悬念，作者对《时代广场的蟋蟀》充满了疑惑，同样的疑惑小作者又带给了读者们。小作者语言组织和概括能力非常强，将这本书的内容详细而有条理地叙述了出来，使人们即使不看原著也十分清楚故事的内容。文章条理清楚，表意明确，表达流畅。更难能可贵的是，小作者通过阅读这本书，悟出了一些道理，即“人生最重要的不是出名，而是自由和快乐”，还有友谊的重要性。这些都值得人们去深刻地思考，给人以深深的启迪。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感12
既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事，如果成名只是让它觉得不快乐的话，那么成名又有什么意义呢？——亨利猫
柴斯特是一只来自康涅狄格州乡下草场的蟋蟀，阴差阳错成了纽约时代广场地铁站最炙手可热的演奏明星。然而功成名就后的柴斯特却满心失落，它享受着众人的欢呼与掌声，却又异常思念曾经平静、安宁、自由自在的康涅狄格州的乡下生活。最终，在朋友们的理解与帮助下，柴斯特回到了自己深爱的故乡。
小小的蟋蟀抛开了令人羡慕的生活，回到真正属于自己内心的精神家园，一切的鲜花、掌声，光鲜亮丽都抵不过家乡那个温暖小草窝。看完《时代广场的蟋蟀》，我想说：“既然我的一生是我自己的，我就应该做我想做的事，如果荣誉让我倍感压力，继而产生恐惧心理，那么荣誉又有什么意义呢？”
从小我就是妈妈心中的乖乖女，老师心中的好学生，为了满足他们这份期望，我努力扮演好自己的角色，学校里大大小小的各类竞赛、演讲、演出我都要参加。记得那一次，英语老师推荐我参加区里的口语竞赛，语文老师推荐我参加征文比赛，美术老师又让我参加儿童画大赛。时间都好紧，我像一只没头苍蝇一样，不知干什么好，只能埋头写、画、背。老师看到我，亲昵地拍拍我的头；妈妈看到我，狠狠地亲了我一口。可是，他们谁都不知道，我最想做的只是拿起一本喜欢的书，一头扎进去看，谁都不用理，什么都不用管。
雄鹰明白自己适合蓝天，于是它选择了翱翔长空；骏马知道自己适合草原，于是它选择了驰骋四野。我喜欢阅读，我只想在书的海洋里徜徉游荡。荣誉可以争取，但我不想次次争，事事争，站在路边为他人的成功鼓掌，不一样很快乐吗？
小小蟋蟀告诉我要看清自己，认准自己，选择真实，选择自我。不做一只人云亦云的鹦鹉，不做任人摆布的提线木偶，我的路，我自己走！
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感13
时代广场的蟋蟀这本书是老师向我们推荐阅读的。这本是主要讲了这样一个故事，蟋蟀柴思特因为贪吃跳进了野餐篮子，离开了它的家乡康涅狄格州乡下的草场，被带到了纽约时代广场的地铁站。在这里，它认识了聪明的老鼠塔克，忠实的猫亨利和十分爱它的主人玛利欧。柴思特用它无与伦比的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛丽欧一家摆脱困境，但是出名后的柴思特却很失落，它开始怀念起乡下自由自在的生活来了。在朋友们的理解和帮助下，柴思特终于回到了自己心爱的故乡。
看完这本书，最让我感动的是柴思特和亨利、塔克的友情。当柴思特刚被玛丽欧收养的时候，塔克就和柴思特建立了友谊。柴思特孤独的时候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。当柴思特因为闯祸要被玛丽欧妈妈仍掉时，是塔克发现了柴思特的音乐天赋，不禁使柴思特躲过一劫，还使它名声大噪。当柴思特想回到草场时，是亨利告诉它要坚持自己的想法，帮它回到了草场。柴思特遇到了两个改变他命运的知心朋友。在现在，根本找不到像它们三个之间那么真挚的友情，有的人说它们是好朋友，但却因为一些小事就拌嘴吵架甚至打架。在现实社会中，友情已经被慢慢淡化了，但是朋友使我们生活中不可缺少的，我们一定要好好和朋友相处。
柴塞塔和亨利、塔克之间的友谊时最真挚的。
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感14
这一本《时代广场的蟋蟀》是由美国作家乔治·塞尔登所著的，讲得是一只蟋蟀、一只老鼠与一只猫和一个三口之家的故事。
书的主要内容是：蟋蟀柴斯特因为贪吃跳入了一个野餐篮，它没想到离开了康涅狄格州乡下的草场，被带到了纽约时代广场的地铁站。在人情冷漠的的纽约，柴斯特幸运地遇上了塔克老鼠与亨利猫和爱它的主人---男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，使马利欧一家摆脱了困境，它自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而蟋蟀柴斯特在自己功成名就后满心失落，思念起家乡康涅狄格州的自由自在和安静的生活来，在朋友的理解帮助下，柴斯特终于回到了自己深爱的故乡大草原、故乡的树桩家。
先看看我，再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利猫。柴斯特，它不为荣誉而动摇，它也不忘故乡的旧友之情，它虽已是纽约一带十分有名之人，但它对它的故乡里的小溪、树桩、柳树、草地等等一切的一切都依旧像过去一样热情，这是一种可贵的精神，一种不可多得的品质！塔克，它幽默、聪明，虽然有一些市桧，但有时也并非如此吝啬，就说那次柴斯特由于梦游时吃了“柳叶”造成2美元的损失，这2美元最后都是由塔克交付的，这说明塔克内心绝对大方。亨利，它忠诚、憨厚，它十分通情达理，每一次在塔克与柴斯特为难时，它都能解开它们的苦恼。
这一本《时代广场的蟋蟀》让我感悟到：做人要踏实，不被荣誉所动，做事要大气些，不能小气、吝啬，做决定要通情达理，不要自私，顾我不顾他。“做人就做好人，做事就做好事”，这是我的目标！
六年级《时代广场的蟋蟀》读后感15
有一次，我有幸阅读了美国乔治。赛尔登写的《时代广场的蟋蟀》这本书，这本书令我受益匪浅。
此书讲了一只1961年间的蟋蟀，偶然搭错了车从康涅狄格州乡下来到了纽约时代广场。并且被玛利欧收留，还交上了老鼠塔克和亨利猫这两个好朋友，柴斯特因为“嗓音”好听的原因，在时代广场地铁成了大有名气的歌星，但当它正红时却想起了家乡那自由的环境，给小动物们带来的一曲又一曲歌声。
我是分敬仰本书中的柴斯特，它不喜欢成名那样的拘拘束束，却喜欢不成名那样的自由自在。我觉得柴斯特会认为自由不是一天两次的演奏会，不是成千上万只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利猫也曾说过：“既然柴斯特的一生是自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”
人们都想成名，但只有极少一部分人实现了自己的明星梦，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那晓之以理，成名人就最好别出门。
不出名，有人会觉得自己很不起眼，其实不是的，每个人都有自己的优点。但他们就这样想。而若出了名，那“自由”有是个什么东西？铺天盖地的繁忙和人们好奇的目光下。快乐早已被一点点吞没，“自由”就像天上的星星一样，闪烁着却难以摘到。
我觉得人只要有个稳定的工作，自信、积极向上的态度，做个快乐的对社会有用的人就好啦！
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