读《最后一滴纯净水》有感
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的读《最后一滴纯净水》有感，欢迎大家分享。
读《最后一滴纯净水》有感1
在一座拍卖场里，有一位拍卖师在拍卖一件珍贵的物品：“这是最后一滴无色、无污染的纯净水，快来买啊！”听到这里，观众们都要争相拍卖，来观看的人也络绎不绝……
当我读到这里时，不禁惊呼：“《最后一滴纯净水》，怎么可能会这样，最后一滴纯净水呀！”
是呀，故事就是这样。虽然这只是故事，但在以后，这就可能变成真实的。人类为了满足自己欲望而不惜一切，还经常说自己是新新人类，新新人类就是这样毁灭我们赖以生存的家园的吗？
你看，一片片树木倒下了，一条条河流被污染了，一块块土地寸草不生……
不仅树木倒下了，动物们也搬迁了，一样样灭绝了。人类就是这样，盖了座小房子，又想有大房子；盖了座大房子，又想有楼房；盖了座楼房，又想有大厦……地球妈妈已经千疮百孔，人类却对此视而不见，土地贫瘠，大片沙漠出现了。
最后，地球不再有生命力，这些后果会比这篇故事描述的还要严重，最后一滴水将会是我们的眼泪，我们只会欲哭无泪！
“人类啊，醒悟吧！”这是地球妈妈对人类发出的呼吁和警告，“我快要萎缩啦！”
是呀，停手吧！欲望永远不可能泯灭，但是我们自己心中的欲望可以制止。保护环境，从我做起！
读《最后一滴纯净水》有感2
今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进行了为期20天的培训学习。本次培训从 7月16日 开始，到8月4号结束，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特别是与本身的教育教学联系起来，深有感触，现将心得体会总结如下：
一：教学方式新颖，学习模式独特。
模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应该具有多方面的技术。由于此次培训时间比较短，并不能全面学习，因此知识相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。
ug软件的学习，采用的是项目教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的命令系统的掌握。这种教学方式比较新颖，虽然说项目教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好掌握。此次培训采用这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，掌握到极多的知识。在这20多天的培训中，我们通过几个项目的操作练习，基本上将ug软件的常用命令以及简单使用掌握清楚，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。
二、理论与实践并存。
在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论知识系统的研读一遍，不懂得请教老师，将理论知识更多的'记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论知识运用到实践中，达到理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在出现问题后，从发现问题、检查问题、解决问题三方面，我们严肃认真；完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到知识，能够将所学知识带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。
三、取长补短，服务教学。
暑假培训，一是要能学到知识，补充自身的专业知识，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的知识，从而为走上社会打下良好的基础。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学服务，从而更好的为学生服务。
通过此次培训，我感觉到了自身的不足，主要体现在知识体系不健全。现在社会大力发展制造业，从而推动了职业教育的发展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生需要学习那些知识才能适应社会的需要？如何培养他们，才能与社会接轨，使他们能够直接走上工作岗位？这是我们急需解决的，就是要把知识体系健全起来，学校要与社会紧密联系起来。不断与学生交流，与社会交流，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的知识结构，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正培养与社会有用的人才。
综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了很多，认识了很多，知识层次又高了一些，相信在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的人民教师。
【读《最后一滴纯净水》有感】相关文章：
最后一滴水_650字02-22
《家》读有感03-10
我是最后一滴水作文03-04
读《感恩故事》有感03-10
读名人故事有感03-07
读爱之链有感03-07
2022读《童年》有感03-05
读《苏武传》有感03-31
读《同桌冤家》有感03-31
读猫武士有感03-24