《轻松做老师,教出好学生》读后感

时间:2021-04-26 13:32:52 读后感 我要投稿

《轻松做老师,教出好学生》读后感

  今年寒假期间,我读了著名教育专家东子的《轻松做老师,教出好学生》这本书。东子深入分析了教师所面临的种种困境和学生在学习压力下的窘况,为教师提出了18条快乐教育的建议,让孩子在快乐教育中快乐地成长。通过学习这部书,我更加热爱教师这个职业。

《轻松做老师,教出好学生》读后感

  如何遵循学生的发展规律,如何培养学生良好的学习习惯,如何鼓励学生保持自信,如何教育调皮的学生,如何减轻教师的工作压力寓教于乐……著名教育专家东子,揭开轻松做老师、教出好学生的快乐教育法。作为施教者,教师在教育活动中占主导地位。让教育变成快乐的事情,首先要老师快乐,这样学生才会快乐,教育才会快乐!

  《轻松做老师,教出好学生》书中讲到教师面临着四种困境:没有激情、忙忙碌碌、情绪衰竭、不被理解。学生也存在着四种痛苦:沦为分数的奴隶、做了考试的机器、深陷作业的泥沼、沉于期望的'深海。这些困境、困难让我们老师、学生与快乐分开。而教育是一件神圣而伟大的事情,因为它传承文明、塑造人类、缔造世界,我想无论是老师还是学生,都应该是快乐的、是幸福的。人生需要快乐,没有快乐,一切都是空谈,有钱是件快乐的事情,被他人认可是件快乐的事情,那么作为一名教师,如何让自己在工作中变得快乐呢?

  改变心态,轻松做老师。英国教育家赫·斯宾塞的快乐教育观点是:一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子,因为这种时候,很容易把自己的糟糕情绪不经意间发泄到孩子身上,这样的后果是相当严重的,因为孩子会感到莫名的委屈;二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛,让孩子们有自我价值的实现感和成就感;三是努力做一个乐观、快乐的人,因为一个快乐的人将更容易看到孩子的优点,而一个不快乐的人则更容易看到孩子的缺点。因此改变心态,才能轻松做老师。那么我们就从自身小处改变,哪怕一天改变一点,我们就会收获一点的快乐,所以我们要做到自主施教,激发热情。重压之下的我们还要学会减负除压,育才授业,要学会释放压力。任何事情只要建立在爱的基础上,就会有幸福感,就会快乐,所以我们要付诸爱心,爱岗爱生,因为有了爱我们就会觉得每天的太阳都是新的,每天的空气都是清新的。这书中讲到美国人对待工作比中国人乐观、有激情。美国人很少抱怨工作如何如何不如意,即使是失业了也不抱怨。而中国人对待那些看起来似乎不理想的工作,通常是郁闷的,脸色灰灰的,很难看到笑容。为什么脸色不能明媚一点阳光一点呢?因为他没有把爱投入到工作中,自然,他活得不快乐,工作得也不快乐!其实寻找工作中的快乐,要带着热爱来工作。那样每天的时光该是多么美好。

  金庸先生有一句名言:“只要有书读,做人就幸福”。既然我们想轻松做老师,那就需要一定的知识涵养,所以作为老师还应规划自我,不断充电;要想快乐,就应该知足常乐,心境开阔,不吝微笑,收获快乐。

  改变教法,让学生快乐地学习。书中还介绍了许多让学生学得快乐,学的轻松的好方法,作为教师应该做到:要遵循学生的发展规律,让学生明白好之者不如乐之者。在日常的教学中,培养学生良好的学习习惯。对学生要因材施教,投其所好,激发兴趣和激情。教师要研究教法,想方设法让学生更容易接受。不要束缚学生的思想,鼓励学生保持自信。教师要时常换位思考,尊重理解学生。用信任让学生快乐成长。

  快乐是人一生的追求,作为教师,快乐教育孕育着快乐的人生,我们要珍惜这个每天又忙又累的职位,学会“累中求乐”,忙并快乐着。要让自己开心,要有一颗感受快乐的心灵,要有制造快乐的能力。用热情、激情,热爱学生、热爱学校、热爱工作。