挫折教育读后感

时间：2022-10-12 12:46:13 读后感我要投稿

相关推荐

挫折教育读后感（精选13篇）

　　当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的挫折教育读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

挫折教育读后感（精选13篇）

　　挫折教育读后感篇1

　　人的成长从来都不会一帆风顺，总要遭遇失败、困难和挫折,在孩子的成长道路上，困难与挫折都是难免的，小到积木搭不好，大到高考落榜，一个又一个的危机潜伏在孩子的周围。人的一生是一个漫长的过程，从幼年到少年、到青年、到中年再到老年，要经历多少未知的人事与风雨，如果没有对挫折的预见和积极的应对措施，当挫折来临时，多少好孩子倒下了。一些看似提不上筷子的小事也许会改变孩子一生的性格或是对待事物的态度。面对日趋激烈的社会竞争，抗挫心理素质的培养，对孩子尤为重要，一些独生子女家庭对孩子娇生惯养，孩子的心理承受力普遍较差，不利于孩子的'发展。在我们家庭物质生活迅速改善的条件下，挫折教育对孩子的发展尤为重要。在温室环境中长大的孩子如何能应对得了突如其来的挫折?

　　如何培养孩子的抗挫能力呢?我认为首先必须使其具备良好的心理素质。用心理学观点分析，挫折是一种主观感受，主要是受个体心理承受力的制约。心理承受力强的人，在挫折面前可能向积极的方向发展，直至最后战胜挫折，不断进步;而心理承受力差的人面对挫折束手无策，心理反应趋于消极方面，发展下去会被击败。良好的心理承受力必须具备以下几个方面的因素：一是自信心;二是乐观精神;三是意志力;四是吃苦精神;五是独立自主。

　　在具体实施挫折教育时应做到以下几点：

　　1、在日常生活中激发孩子的自信心;

　　2、创设困境，为孩子提供锻炼的机会;

　　3、培养孩子适应生存的能力;

　　4、家长做出榜样;

　　5、对孩子不可娇生惯养;

　　6、让孩子自己承受失败和挫折;

　　7、乐观的心态最重要。

　　人生有如一条流淌的小河，河底潜伏着暗礁，河面风急浪涌，孩子便是那撑船航行的水手。家长就是船长，指引水手发现暗礁、搏击风浪，在暗礁与风浪之中开辟一条前进的道路;而不是做导航的工程船，提前将暗礁扫除，遇到风浪就停航，否则当水手终究有一天成为独立的船长时，他会对暗礁与风浪无可奈何，甚至人生的航船会触礁、搁浅甚至颠覆、毁灭!帮助孩子正确面对困难，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一个独立的人。

　　挫折教育读后感篇2

　　一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——题记

　　阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。全书一共记叙了三个人——德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰。虽然他们的生活并没有多大的交集，但他们却有一个同样的目标，那就是用自己的一生不屈不挠地抗争着命运，克服困难与挫折。地狱里的天使之音

　　“一心向善，爱自由甚于一切，即使为了王座，也绝不背叛真理。”这是贝多芬的一句名言。贝多芬出生贫寒，他很小就辍学。在贝多芬的音乐之路上，也被命运铺设了一块又一块的绊脚石。二十五岁时贝多芬刚刚在乐坛崭露头角，不幸耳朵又开始失聪。他没有一个朋友，就如与世隔绝了般的创作着一首首伟大的传世之作。“这个世界没有能够给他应有的欢乐，他却把自己创造的欢乐毫无保留、毫无怨言地给予了这个世界。”这就是贝多芬的成功。“用痛苦换来的欢乐”总结了他的一生。贝多芬坚毅的性格和过人的勇气，以及那与生俱来的音乐天赋，造就了这个在地狱里的音乐家。他的坚持，他的执着，他的努力，他的不肯屈服于命运，让他扼住了命运的.咽喉。最后他终于战胜命运，战胜痛苦，战胜困难和挫折，攀上了生命的顶峰。生命的永恒雕塑“愈使我痛苦的就愈让我喜欢”这是他说过的一句名言。他出生在佛罗伦萨一个比较富裕的贵族家庭，他一生都为自己拥有的高贵血统而骄傲。他有着超常的天赋，却被历任教皇紧紧地束缚着。他的半途而废，他的碌碌无为，他的无果而终，让我对他并没有产生太多的好感。他，就是米开朗琪罗。他有着伟大的梦想，却被那些王公贵族百般纠缠。因为西斯廷的工程，他有了一个病态的躯体。但他确实是坚强的，他不断地同困难作斗争，在痛苦中挣扎着。也许是上天嫉妒他的才能，死神悄悄降临了。米开朗琪罗对生活的热爱，让他直到生命的尽头都保持着清醒和旺盛的生命力，使他平静地面对死亡。在他临死的前一天，他还在为《耶稣死难像》而工作，这不禁让人敬佩他的敬业精神。“我把我的灵魂献给上帝，把我的肉体送还尘土。”他，在生命的尽头，为自己雕刻了永恒的生命塑像！眼睛的灵魂“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”这是托尔斯泰的一句名言。他出生于富贵家庭，却有一张农民脸。但这没有使他沉沦，他有很高的文学天赋，他充分发挥自己的才能，努力自己变得充实、快乐。但他蔑视自己所有拥有的一切，他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想通过劳动使自己是灵魂得到救赎。即使在他最放荡的时候，他依然保持批判的目光和坦诚的品格。《复活》是托尔斯泰暮年的有一部力作，罗曼·罗兰说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，他认为他是堂·吉诃德，因为他们看不见他与之斗争的那个敌人，其实那个敌人就是他自己。”“大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里照顾一个列夫·托尔斯泰？”托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应。在生命的最后一刻，他还在为他的信仰而奋斗着，努力着。这也许就是早就他成功的主要原因。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”命运待每个人都是公平的，困难与挫折是对命运和人生的最好锤炼！人生需要奋斗，幸福就产生在奋斗之中！只要努力攻克命运为自己设立的重重关卡，不屈服于命运，总有一天你会改变命运！

　　挫折教育读后感篇3

　　今天，我读了挫折这本书，里面的内容深深地吸引了我：从前，有一个在蜜罐中长大的男孩，就是因为他的父母太宠爱他，所以他连走路都走不好。一次，他爸爸在他去学校必经的田埂上用铁锹挖了十几个道坑，要经过的人必须非常小心，否则会发生危险，儿子回家时看到了有十几个坑的地，心里很难过，他便想哭起来，可这有没有观众，就是哭了也没有人安慰他呀！所以他选择大胆得走过去，他从小到大可没有像这一次这样走路时小心翼翼，果然，他顺利的到达了对岸，儿子回家时自豪的告诉父亲自己第一次这么小心地走路而且他成功了，他也没有哭，父亲连忙夸他勇敢，儿子快乐极了。事后，母亲问父亲：“你为什么要挖那么多坑？而且让我们儿子受挫折？”父亲回答:“平坦的道路上，他当然东张西望、左顾右盼，不好好走路，但在坎坷的路途中，他的双眼必须紧盯着道路，因而走得平稳。”

　　从此，儿子走路再也不东张西望、不好好走了。读完这个故事后，我的`感想是：如果不在孩子的成长道路上设置一些障碍，一直给他们提供顺境，那等到他们长大后，一旦遭遇挫折，他们肯定经受不住打击，随后，就会产生意想不到的结果。文中的父亲就做得非常正确，他那样做可以让小男孩从小经受得起挫折，能让他变得坚强起来，而且还会让他树立自信心，遇到困难不会只知道哭。

　　就是在日常生活中，我也曾听说有过这种事情，比如：有些大学生遇到一点困难，经受不住打击，就跳楼，还有些大学生一直钻牛角尖，想不开甚至变成了疯子……这都是因为他们经受不起打击挫折，不知怎么面对挫折才会这样的。特别对于也在蜜罐中成长的我们，从小也应该遭受到一些挫折，让我们学会自己面对挫折及独立解决困难，这样长大后才不会发生一些不堪设想的后果。

　　挫折教育读后感篇4

　　今年暑假妈妈给我买了一本人生哲理书《挫折》，这本书教了我怎样才能从失败中学到经验我很喜爱他。

　　这本书的大概内容是：一个人在走人生道路上经历了重重失败，然而他并没有沮丧，而是从中悟出了经验。最后经过自己的刻苦研究精心雕琢终于成了举世闻名的房地产老板。

　　人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望，也许人生中失败往往比成功多，可在我失败的时候就是因为看了《挫折》这本书所以才知道：人的一生不能够永远平平坦坦、风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，所以我总能勇敢面对。

　　就像这回我的期末考试，原本成长在成功的光环里的我，却因为一时的骄傲、马虎蒙蔽了双眼考了一个出一期间最差的名次第5名。知道成绩之后我沮丧过，甚至留过眼泪，曾经质问过自己难道我真的比别人差吗？为什么别人能做到的事情我却不能做到？也是这件事情中失败带给我的挫折让我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》这本书给我的的感受

　　从这本书让我明白了：

　　挫折是人生中不可缺少的一部分。人总在挫折中成长，因为挫折给了我们成长的力量。挫折让我们冷静下来，检讨自己的不足，从而改造和完善自己，让我们未来少犯一些错误或不犯错误。假如没有了挫折，人生的旅途就不会一帆风顺，任何一个人都不会从一件事情或一件东西中去认真思考，刻苦研究，也不会从中受到启发了。在成长的路途中，每一次搏击，每一次感动，每一次成功，每一次挫折都是生活的馈赠。当我面对挫折的时候，我会想起那些在挫折中勇敢站起来的成功者——25岁耳聋的天才音乐家贝多芬，用自己的勇气克服了耳聋的困难，不管身体怎样衰弱，不管障碍怎样致命。身体瘫痪的张海迪，依然能战胜种种困难，学知识，学本领。没有上过学却自学了英语、日语、德语，翻译了十几万字的英国小说。还有谈迁、孙中山、爱迪生……这样的人实在太多了，和他们比起来，我这点困难又算得了什么？当我面对挫折的时候，我会唱歌、吟诗给自己鼓劲儿。它们总会给我增添意想不到的力量。“阳光总在风雨后”的场景总是会浮现在我的脑海，使我更自信地面对挫折。吟起“天生我材必有用”，又会更加坚定信念，对挫折发起挑战。当我面对挫折的时候，我会像一只受伤的小猫一样，默默地舔着自己的.伤口，而不流下一滴眼泪，因为我知道，当伤口复原的时候，我还会像以前一样活蹦乱跳、自由自在！这时候的挫折将成为海上的暴风雨，而我就是那只小海燕，对着天空呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”于是，我在风雨中越挫越勇，更加真惜现在的美好生活，也许，我知道现在的每字每句只有感受过、体验过才能描写的淋漓尽致。但是我更希望听到了这篇记叙文的同学们，要谨记坚强2字，享受人生给我们的特殊锦囊挫折，他会使你信心百倍、更加顽强。

　　这就是我看了《挫折》这本书后的感受，我并不希望这篇作文能体现出我多少写做的才华，只希望我们都能像海伦凯乐这位史上最杰出的女性一样，真正的把握勇敢，拥抱快乐。

　　挫折教育读后感篇5

　　这个暑假我读了许多书，但是最让我难忘的一本书是《眼中的泪——-挫折》。这本书写了许多名人和贫人所经历过的挫折与磨难。其中我印象最深刻的一篇名叫《决不放弃》的文章，它写的是一位名叫布里恩-沃克的故事。

　　14岁的布里恩-沃克酷爱足球，是全美头号足球射手杰姆-米勒的崇拜者。可他却不幸患上了一种罕见病，叫神经麻痹症，而且发了肺炎。医生做到所能做的一切，却还是无法救回布里恩的活动神经。布里恩拼命想让自己的手脚能活动，可他在怎么努力都没有用，他无声的哽咽着：“我不会好了，我快要死了。我不会好了，我快要死了！”，布里恩每天都在重复这句话，以后的两天里，布里恩昏睡不醒，任何奋斗都离他远去了。

　　爸爸看了心疼了，有一天他一直劝布里恩，叫他不要放弃。

　　2月16日，布里恩唤醒了他的意识，，他想通了，决定去找杰姆-米勒。杰姆-米勒对布里恩说：“你会战胜的'，你一定要努力，你一定要像攻入球门那样达到目标，并且为目标努力！”，杰姆-米勒的话打动了布里恩，他奋起努力让自己全身能动，最终他成功站在了足球场上。

　　挫折，是每个人都会遇到的，想要战胜它，说难不难，说简单不简单。那要看你怎么选择，是选择放弃，还是选择坚持，由你的信念而定。

　　挫折教育读后感篇6

　　今天我读了《能够承受挫折》这篇文章之后，我才深深体会到：失败了再来，前途是自己创造出来的。

　　这篇文章主要写在人生的道路上，难免会遇到挫折，只要我们正确地对待，挫折便会起到积极的作用。我曾想过：在人生的道路上，要是没有挫折就能获得成功，那该多好。但这是不可能的。无论是伟人、名人、平凡的人都会遇到挫折。既然挫折来临了，我们就应该勇敢地面对，因为只要有了正确的生活目标，就能激发我们奋斗的勇气和巨大的力量，坚忍不拔，去战胜挫折。

　　我国西汉著名史学家、文学家司马迁。被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，发奋着书，终于写成了被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著——《史记》。司马迁能承受这么大的挫折，实在令我感到敬佩，和他比起来，我真是感到很惭愧。我们这一代的孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护下。如果将来我们走向社会，会是什么样呢？能够承受住挫折，迎接新世纪的挑战吗？

　　德国的'伟大作曲家贝多芬一生遇到数不清的磨难。然而，这反倒磨砺了他的意志，激发了他的进取精神，使他重新振作起来，最终获得了成功。从这个故事，我想到，只要有乐观向上的生活态度，遇到困难和挫折时能勇敢地面对，就能战胜挫折。

　　读了这篇文章，我受到很大启发，今后我一定要正确地对待挫折，敢于面对挫折，并在挫折中不断地长大……

　　挫折教育读后感篇7

　　前几个月妈妈为我买了《挫折并不可怕》这本书，从这本书中我知道了好多道理，原来挫折并不可怕，只要你有面对挫折的决心，就可以战胜挫折。人的一生中少不了挫折，若一生没有了挫折，那就不会有进步，挫折虽然是我们成功的绊脚石，但若成功之路没有绊脚石，那样的成功又有什么意义。所以，挫折也是我们成功的动力。

　　我从这本书中学到了许多道理如：人生的战场上，你可以被打倒，但不可以被以打败。承认失败，就是失去了重新出发的勇气。在经受挫折的时候，要积蓄力量，为下一次的.挑战做好准备……

　　同学们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中遇知己呀，同学们珍爱你们身边的每一本书吧，这样你才会有无穷的力量！

　　挫折教育读后感篇8

　　对抗挫折是人才的一种必备能力。是能力我们就可以在生活中进行培养。魏老师为我们列举了众多好方法。我觉得要对抗挫折主要要把握好以下几点：

　　首先，要从思想上认识到困难是对自己的挑战，是困难故意让你达不到目标，如果你战胜他，你就能成功，反之则失败。困难就像打仗，敌强我就弱，敌弱我就强。所以，相信自己一定能战胜困难是很重要的，无论何时，只要你是强的，困难就是弱者。做思想上的强者，充满自信，是你战胜困难的前提。

　　第二，把每一次挫折当成练就自己，自我成长的一次机遇。只有这样，你才不会在困难中徘徊，不会茫然。你才会想方设法战胜困难，在困难中不断成长。正如魏老师说过：“聪明的人善于把挫折当成激励自己奋发向上的阶梯。”古今中外，有很多这样的事例，《囊萤映雪》《越王勾践卧薪尝胆》《大发明家爱迪生》等等无不向我们展示了伟人名人战胜挫折的光辉足迹和先进事迹。正是在一次次无情的失败中，在艰苦的磨练中，他们找到了成功的道路，铸就了成功的辉煌。

　　让我们以名人、伟人为榜样，把挫折看成促进成功的机遇，你一定会好好把握。

　　第三，在生活中磨练自己的意志。生活形形色色，丰富多彩，有安逸，也有忧患之时。在行走间，你可以训练自己的耐力，在攀登中，你可以培养自己的勇气，在携重物时，你可以锻炼自己的毅力；冰天雪地间，你可以锻炼自己抵抗风雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以锻炼忍耐酷暑的能力……如此重重困难你都能战胜，那么，学习中，生活中的小挫折也就不在话下了！

　　如果，我们村的东东能虚心接受爷爷对自己的批评，多一点承受批评的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔细想想爷爷对自己的.爱，少想一点儿爷爷的责怪，那么，他也不会在家家团圆之际，远离亲人，独在异乡受冻挨饿了。

　　挫折是人生行进中的一个个小小的障碍，如果你能顽强地战胜他，你的道路就会越走越平坦，越走越开阔。聪明的人们，请把挫折当成通向成功的阶梯，勇敢地向上攀登吧！

　　挫折教育读后感篇9

　　当我郑重地翻过最后一页，合上这位被誉为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福在59岁高龄写的著作——《鲁滨逊漂流记》。读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我满眶的热泪情不自禁地夺眶而出。书中的主人公在荒芜人烟的孤岛上生活了28年！28年，多么惊人的一个数字啊！可见他是何等的勇敢！

　　这本书主要讲了主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。一次，他在去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活，在孤岛上，鲁宾逊起初是非常的悲观与绝望，但后来，他凭借着自己坚强的.意志与精神，自力更生，不但建造了房子，过上幸福的生活，还有了种植园、牧场。在一个孤岛上，是非常来之不易的，这完全是他的智慧和勇气的结晶呀！

　　鲁滨逊敢于同命运抗争，令我深有感触，回首过去，我又是怎么做的呢？只记得以前有一次爸爸妈妈带我去爬黄山，一开始

　　我还干劲十足，可到了半山腰我就气喘吁吁，直喊我要下山，爸爸妈妈视我为掌上明珠，一看到我这副样子就急忙带我下山。后来我不知什么时候，我听到父母悄悄地说：哎，多可惜呀，那么壮观的黄山竟然没有爬到顶。”我的脸一红，想到了鲁滨逊那不怕挫折的精神，想到这里，我又有了动力。我拉起爸爸妈妈的手，一鼓作气爬上了山顶，站在黄山的山顶。我终于体会到了“会当临绝顶，一览众山小”的感觉！

　　我觉得人应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像他那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

　　挫折教育读后感篇10

　　今天我读了《能够承受挫折》一文，这篇文章主要写在人生的道路上，难免会遇到挫折，只要我们正确地对待，挫折便会起到积极的作用。

　　我曾想过：在人生的道路上，要是没有挫折就能获得成功，那该多好。但这是不可能的，无论是伟人，名人，平凡的人都会遇到挫折。

　　我国西汉著名史学家，文学家司马迁，被武汉处以重罚，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，发奋著书，终于写成了被称为＂史家之绝唱，无韵之《离骚》＂的`史家巨著《史记》。司马迁能够承受这么大的挫折，实在令我感到敬佩，和他比起来，我真是感到很惭愧。我们这一代的孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护下。如果将来我们走进社会，会是怎样呢？能够承受住挫折，迎接新世纪的挑战吗？

　　德国的伟大作曲家贝多芬一生中遇到过数不清的磨难，然而，这反倒磨砺了他的意志，激发了他的进取精神，使他重新振作起来，最终获得了成功。从这个故事，我想到，只要有乐观向上的生活态度，遇到困难和挫折时能勇敢地面对，就能战胜挫折。

　　读了这篇文章，我受到了很大的启发，今后我一定要正确地对待挫折，敢于面对挫折，并在挫折中不断地长大......

　　挫折教育读后感篇11

　　最近看了一本叫《挫折不怕》的书，受益匪浅。

　　《对挫折的恐惧》这本书列举了109位名人的故事，告诉他们遇到挫折时，勇敢面对，最终走出低谷，通过不懈的努力获得成功。鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。挫折是培育智慧莲花的淤泥。挫折是人生的.巨大财富。世界上的人很多，没有人的一生是一帆风顺的。虽然你遇到的挫折比别人多，但是一旦成功，你就会比别人有更多的快乐。

　　历经磨难和挫折，你会更加努力，珍惜美好的生活。有人曾说：挫折如山。有一天，两个人来爬山。前者因为没有克服困难的勇气而站着不动，他怕山。后者因为战胜困难的信心和勇气而勇往直前，终于看到了山顶上的无限风光。我觉得故事里的后者就像肯德基创始人哈兰德桑德斯。他在创立肯德基之前经历了多达1009次的失败！那么多失败几乎让他变穷，但他没有被困难击倒，他依然充满信心。最后，在第1010次尝试后，他创办了世界闻名的肯德基。可以说，如果山德士不持之以恒，他的后半生就不会有成功。此外，著名发明家爱迪生经过无数次失败和艰苦的尝试，发明了电灯。挫折不可怕，但永远无法挽回是可怕的。只要我们充满信心，就一定能战胜挫折。勇往直前，创造自己的辉煌！

　　挫折教育读后感篇12

　　最近，我读了一本名为《挫折不怕》的书，受益匪浅。

　　《挫折不怕》这本书列举了109个名人的故事，讲了他们在遇到挫折时，勇敢面对，并经过不懈努力最终走出低谷，获得成功的事情。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”挫折是培育智慧莲花的淤泥，挫折是人生一笔巨大的财富。大千世界，芸芸众生，没有谁的一生是一帆风顺的。虽然你比别人多一番挫折，但你一旦获得成功，便会比别人多一份先苦后甜的喜悦。

　　经受了磨难和挫折，你会更加努力，更加珍惜美好生活。有人曾说过：“挫折就像一座山。一天，有两人来攀登，前者因没有克服困难的`勇气，而在原地踏步，对山望而生畏；后者因满怀克服困难的信心和勇气，而勇往直前，最终看到了山顶的无限风光。”我想，故事中的后者就像肯德基的创始人哈兰·山德士。他创建肯德基前竟然经历过多达1009次的失败！这么多次失败几乎使他一贫如洗，但他没有被困难击倒，仍满怀信心，最终在第1010次的尝试后，创建了世界闻名的肯德基。可以说，假如山德士没有持之以恒，也就没有他后半生的成功。除此以外，家喻户晓的发明家爱迪生，也是经历了无数次的失败和努力尝试后，才发明了电灯。挫折并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。只要我们满怀信心，就一定能克服挫折。勇往向前，去创造属于自己的辉煌吧！

　　挫折教育读后感篇13

　　初中时的某个寒假，学校举办了一个读书月的活动，要求我们每一个学生在假期时间看完五本外国名著，那时的我翻看着父亲书架上的名著，一本叫《基督山伯爵》的书引起了我的兴趣，但当时因为那本书实在太厚了，对一个只有一个月假期的我来说确实有些难已选择。持着摇摆不定的心情我试着读了此书的引言，之后就暗下决心，一点要找时间认真的将这本大仲马的基督山伯爵阅读一遍。

　　时过境迁，我已经不再是那个懵懂的初中生，也不用被老师逼着去完成阅读名著的任务。当我看到公司推行的读书月活动的消息时，心中便多了一丝牵挂，像是有一个老朋友在不断的跟我保持联系，但却见不着面的感觉。直到有一天，在网上无意看到一篇关于大仲马作品评价的文章。基督山伯爵这个名字又再一次出现在我眼前，我仿佛又看到了当初的自己站在书架下仰望那本最厚的书时的渴望脸庞，那时的我才找到了一直记挂的事情。直到我在网上的书店确定订单后，激动的心情才慢慢平息下来。

　　大仲马在法国历史小说的发展过程中扮演了重要角色，被誉为复兴了法国的历史小说。往往小说内容都是以真实历史事件作为背景，很巧妙的将历史和虚构融为一体。使读者在阅读的时候感受到节奏紧张，情节曲折复杂。引用大仲马自己的说法就是：”何谓历史？就是钉子，用来挂我的小说！”

　　《基督山伯爵》这本小说故事背景发生在1814年至1838年间的法国和意大利。这个年代是一个分裂与动乱并存的时代，保皇党和波拿巴党争相想要把路易国王和拿破仑推上法国统治的王座。这本小书的主人公唐泰斯，是一个年轻的水手，淳朴善良，表面看来他是一个人生赢家，似乎拥有一切，既要当上船长了，并且马上就要迎娶自己心爱的.姑娘梅塞苔丝。一切都是那么的美好，然而一场灾难却突如其来的降临到他的头上。同船的水手唐格拉虎视眈眈的盯着船长的位置，情敌费尔南对他嫉妒交加。两个同是黑暗中的人联合起来控告他。当地的代理检察官为了自己的政治前途把主人公定罪为最危险的政治犯，并将其押送到当时最黑暗的伊夫堡监狱。在监狱中，他和隔壁牢房的法利亚神父结成忘年之交，这段剧情也是书中最能体现出人类智慧伟大的一部分。神父临死前告诉唐泰斯基督山岛上的宝藏，之后他假扮成尸体被狱卒投入大海。在读这段情节时我的心脏跳的特别快，好像我就在那裹尸布里一样，但又不敢让别人听到心跳，所以压低了身体。当唐泰斯沉在海里切断腿上绑着铅球的那根绳索时，我松了口气，我知道他忍受了近20年的牢狱生活结束了，他又活过来了。他找到了宝藏，随后以神秘的基督山伯爵的身份出现在巴黎的社交圈，开始了他残酷而正义的复仇。

　　之后的复仇，情节跌宕起伏，虽然篇幅巨大，却不会让我感受到深长，尤其到后期故事时刻保持着紧张的节奏，让我有一种身临其境的感觉。他那天衣无缝的复仇计划，还有所有出现的陌生人物都巧妙地糅合在一起，勾起了他复仇的阶梯，一步一步直到他再也品尝不到人间的友情，关爱，欢乐，悲伤与幸福。同时他也剥夺了自己作为正常人的生活和情感，给自己套上了孤独的枷锁。故事的结局，所有跟他仇恨有关的人都没有好的下场，他看到自己给他人造成的不幸时，想以自杀来赎罪。正是埃黛用爱把他从孤独和绝望中拯救出来。事实上，爱的缺失也是造就他一生悲剧的起因。

　　基督山伯爵在平淡的文笔叙述及波澜不惊的情节中蕴含了深刻的主题，欲望与满足也是小说隐含的主题之一。爱，更是包含着最重要的信息。也让我更深刻的懂得了爱的定义，对自己父母的爱，会让人感受到世间的温暖。对爱人的爱，会让人体会的责任的伟大。对朋友的爱，会让人明白彼此间的真诚。对仇人的爱，会理解到生命的意义。足见大仲马基督山伯爵的魅力，对每一个用心的读者都有很深刻的意义。我希望我的感受能令你产生兴趣，有时间你也可以读一下这本巨作，或许你会有另一种说不出的感觉藏在心里。

【挫折教育读后感】相关文章：

挫折教育作文08-12

挫折教育-手机事件1200字作文01-27