练习2教案设计参考

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　　教学目标 ：

　　1、会用音序查字法；能熟练拼读音节，写出相应的词语。

　　2、能写出“赶紧”“称赞”的近义词；能正确搭配词语。

　　3、能背诵两句格言，并知道他们的意思。

　　4、能运用联系上下文理解词语的方法，理解“遥遥领先”和“品学兼优”的意思。

　　教学课时：2课时

　　第一课时

　　一、第一题

　　1、复习音序查字法。

　　2、学生独立。

　　3、同桌交流、集体核对。

　　二、第二题（略）

　　三、第三题

　　1、理解“同意”的意思就是赞同别人的意见和看法。

　　2、看看“要求、学校、看法、主张”四个词语是不是都是表示意见、看法的，从而排除“学校”一词。

　　3、用同样的方法完成题目。

　　四、第四题

　　1、尝试练习。用自己认为意思相同的词，代替句中带点的词。

　　2、读一读句子。看意思是否有所变化。

　　第二课时

　　教学过程 ：

　　一、复习。

　　二、第六题

　　1、分析两句格言的异同。

　　2、前后两部分的内容。前部分：生活常识打比方。后部分：要说明的道理。

　　3、说说两句格言的意思，读读，背背。

　　三、第七题

　　联系上下文理解词语的意思，独立阅读短文，完成文后的习题。

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