二年级下册语文第四单元导学案

关于二年级下册语文第四单元导学案

关于二年级下册语文第四单元导学案

　　课题：邮票齿孔的故事（第一课时）

　　2、指名分段读课文，正音。

　　课题：充气雨衣（第二课时）

　　学 习

　　目 标

　　1、会认14个生字；

　　2、学习默读课文，粗知故事的大意；

　　3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。

　　学 习

　　重 点

　　识记生字，积累词语。

　　学 习

　　难 点

　　感悟读文。

　　巩固复习：

　　1、字词：展示自己学会的词语。

　　2、读文：把自己认为读得好的地方读给同学听。

　　自主学习：

　　1、用多种方式检查生字。

　　2、读读写小林发明充气雨衣灵感的句子。

　　3、按照小林“看、想、做”的发明顺序，用自己的话说说发明的过程。

　　合作交流：

　　1、你从“充气雨衣”的发明得到了什么启示？

　　2、你喜欢小林吗？为什么？

　　点拨感悟：

　　1、在日常生活中，注意发现还有哪些不便之处，动手改进一下。

　　2、采用多种方式感悟读文：引读、竞赛读、表演读等。

　　3、对我们使用的文具、生活用品，你有哪些新想法？ 请在小黑板上写一写，画一画。

　　4、指导写“缝、假、差、旋、转、颜、色、徐、丑、称、赞、模、优”等字。

　　（1）让学生先观察每个字在田字格中的位置：你发现了什么？

　　（2）师根据学生书写实际，提醒需要注意的地方：

　　巩固反馈：

　　1、读课文，想一想，判断哪种说法对。小林想改进自己的雨衣，是因为（ ）

　　①他的雨衣不漂亮。

　　②雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。

　　③下雨天，穿雨衣不方便。

　　2、请根据下列句子进行仿写句子。

　　随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的 裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

　　3、词语解释。

　　旋转：

　　五颜六色：

　　徐徐：

　　学后总结及反思：

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