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《昂扬进取的社会风貌》最新导学案设计

时间:2022-05-19 14:35:27

《昂扬进取的社会风貌》最新导学案设计

《昂扬进取的社会风貌》最新导学案设计

  【特别提示】

  导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。

  【认定目标】

  (请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节的学习任务)

  1.了解隋唐实行科举制度的目的,考试科目、内容及科举制的作用。

  2.了解唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌。

  【自主学习】

  请同学们阅读课文20-23页,回答下列问题:

  科举制的含义科举制是通过分科考试选拔管理的制度。

  创立和完善隋唐时期创立并逐步完善了科举制度。

  主要科目①明经客,主要测试考生及宋儒家经典的能力,比进士科相对容易些。

  ②进士科包括策问,加试经史、杂文,后来杂文专诗赋。策问以解决社会实际问题为奴地,考察治理政事的能力。

  主要作用实行科举制,便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;读书人可以自由报考,人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会,激发了他们对前途的自信和热情。他们中间的佼佼者进入统治集团之后,推动一系列改革,开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面,给社会带来革新气象和创造精神。(老师要对学生分析这些作用,便于学生记忆)

  注意:教材只说了科举制对唐朝的积极影响,全面评价见学科主页上的“教学资料”

  1.完成右面表格

  你知道“雁塔题名”是怎么回事吗?

  2.有位调皮学生让这位“唐代”骑马女俑吟诵了“北宋苏东坡”的两句词,他是为了说明什么问题?

  酒困路长惟欲睡,

  日高人渴漫思茶。

  (1)饮茶习俗在唐代风靡全国,茶成为一种生活必需品。

  (2)唐代,骑马出行变得普遍而富于情趣。

  3.唐代博大宏放的精神风貌产生的原因、表现及特点分别是什么?

  原因:盛唐时期国运鼎盛,政局安定,科举选官等一系列制度创新,为社会发展注入了生机勃发的活力。

  表现:(表现有很多,教材P23上面两段小子就是例子,学生了解即可)

  特点:胡汉交融、中心贯通。敢和我比赛吗?

  【共同探究】

  (不依附,不从众,让思考成为习惯!)

  1.科举制与唐朝的社会风貌有什么关系?

  科举制有利于选拔杰出人才,给广大读书人以极大希望,

  他们进入统治集团后积极推动改革,促进了唐朝博大宏放的

  精神风貌的形成。

  (能说明白这个意思即可)

  2.学习小组疑点、难点:我也会!

  【归纳整理】

  想一想,本课讲述了哪些问题?

  你能设计出本课知识结构吗?

  一、科举制

  1、创立和完善……

  2、主要科目……

  3、影响……

  二、衣食住行时尚

  1、饮茶……

  2、骑马……

  三、唐代精神风貌

  1、形成原因……

  2、特点……

  【拓展练习

  】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)

  1.(20XX·山东聊城)“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?()A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制2.(20XX·重庆)我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于()A.西周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐

  3.(20XX·重庆江津)唐朝读书人要实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()A.辛勤耕作B.作战立功C.经商致富D.参加科举考试

  4.(20XX·湖南邵阳)下列关于科举制的说法中,正确的是()

  A.开创于隋朝,废除于唐朝B.通过分科考试选拨官员的制度

  C.毫无公平公正性可言D.看重门第,不利于选拔人才

  5.(20XX·福州中考)我国是茶的故乡,饮茶之风在全国盛行是在()

  A.西晋B.东晋C.唐朝D.宋朝

  6.(20XX·内江中考)唐朝的社会习俗从饮食,服饰到音乐舞蹈都体现出什么样的特点?

  A.封闭、保守B.胡汗交融、中西贯通C.完全模仿北方少数民族D.完全模仿周边国家

  7.(20XX·江苏苏州)民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料:

  材料一“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官

  无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”——《墨子》

  材料二科第之设,草泽望之起家,簪绂(zānfú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。(大意:平民百姓指望它发迹,贵族指望它延续家族的荣华富贵。贫寒家族子弟落第,全家族都会气馁;贵族子弟落第,他家的荣华富贵就止于他这代了)

  材料三(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢茏,圈套)矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”——材料二三均选自《唐摭言》

  请回答:

  (1)根据材料一,墨子有关官员选拔的观点是什么?

  不论贵贱,选贤用能(或尚贤)。

  (2)材料二、三涉及到历史上的什么选官制度?创立于何时?试依据材料二、三并结合所学知识简述其影响。

  科举制度。改善了用人制度;扩大了官吏来源;促进了教育事业的发展;推动了文学艺术的繁荣;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权;打破了特权垄断,具有一定的公平公正的合理性。

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