二年级数学万以内数的认识和加减法知识点
二年级数学万以内数的认识和加减法知识点
1、数数、数位顺序表
一个一个地数，十个十个地数，一百一百地数，一千一千地数。
10个一千是();1500由()个百组成;2340由()十组成。
和2898相邻的数是()和()
一百一百地数，写出2880后面的五个数
数位顺序表中，从右起，第三位是()位、万位是第()位;百位右边是()位。
2、读数、写数、数的组成
末尾的0不读，中间有一个0或两个0，只读一个0。
3个一、七个百，五个千，这个数写作()，读作()
2019读作();7008读作()
表示一个数5003的方法主要有：五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等
3、比大小
位数相同、位数不同
注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列;
4、近似数
关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。
在依照“四舍五入”的要求下，找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。(课本77页和98页)
注意复习课本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。
5、整千、整百加减整千、整百数
列竖式(笔算)时相同数位要对齐，从个位算起，满十向前一位进“1”(十位满十向百位进“1”，百位满十向千位进“1”);退位(十位不够减向百位退“1”，退“1”当做10)
3500+3000=870-780=560+370=
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