6.4 月球上有水吗教案
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的6.4 月球上有水吗教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1.进一步体会扇形统计图的特点。
2.能制作扇形统计图。
教学重点:进一步体会扇形统计图的特点.
教学难点:能制作扇形统计图。
教学过程：
一、引入：
请阅读下面材料,回答后面的问题:
1.月球是地球的唯一天然卫星,它是距离地球最近的天体,月球上不存在任何形态的水,几乎接近真空状态.
2.月球本身并不发光,它只是反射太阳光.白天在阳光垂直照射的地方,月球表面的温度高达127°C,但是到了夜晚,某些地区表面的温度可降至-183°C.
3.通过看图,阅读以上材料,你认为月球上有水吗?
问题：
月球正面(一)月球正面(二)月球背面
二、讲授新课：
1.光明学校七年级全体学生的调查结果
请回答问题:
(1)每种看法的男同学人数占全体男生人数的百分比是多少?标在扇形统计图中.
(2)你能算出每个扇形的圆心角(centralangle)的度数吗?
在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比.
能根据百分比计算出每个扇形圆心角的度数，这正是制作扇形统计图的关键之处
2.做一做
请用扇形统计图表示对光明学校七年级全体女同学的调查结果.
(1)计算每种看法的女同学人数占全体女生人数的百分比，并填在下表中：
认为“有水”认为“没有水”“不知道”合计
百分比25%
(2)计算各个扇形的圆心角度数：
认为“有水”：360×25%=90
认为“没有水”：_______________
认为“不知道”：_______________
(3)在圆中画出各个扇形，并标上百分比
有水25%
3.随堂练习：
根据下表制作扇形统计图，表示各大洋面积占四大洋总面积的百分比.
(1)借助计算器，计算各大洋面积占四大洋总面积的百分比(四舍五入到1%).
(2)借助计算器，计算各大洋对应的扇形圆心角的度数(四舍五入到1度).
(3)画出扇形统计图.
4.小结
(1)谈谈你在本节课的收获;
(2)制作扇形统计图应该注意些什么?
制作扇形统计图按一般步骤，分别要注意以下事项：
①算出各部分数量占总数量的百分比.
公式是：部分占总体的百分比=
②算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数，运用的公式是：扇形的圆心角度数=该部分的百分比×3600.
③取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角度数，在圆里画出各个扇形.注意总体数与所画圆的半径大小无关，用量角器画角度时要力求准确
④在每个扇形中标明所表示的各部分名称和所占的百分比，如不标明，你所制作的扇形统计图就不完整.
⑤还要标明这个扇形统计图的名称.
5.作业：
见作业本。
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