不等式及其解集教案设计
不等式及其解集教案设计
【学习目标】：
㈠知识与技能：
1.使学生感受到生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义;
2.让学生自发地寻找不等式的解，会在数轴上正确地表示出不等式的解集;
3.能够根据题意准确迅速地列出相应的不等式。
㈡过程与方法：.
1.通过汽车行驶过A地这一实例的研究，使学生体会到数学来源于生活，又服务于生活，培养学生“学数学、用数学”的意识;
2.经历由具体实例建立不等模型的过程，探究不等式的解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合的思想。
㈢情感、态度、价值观：
1.通过对不等式、不等式的解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识;
2.让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域中去。
3.培养学生类比的思想方法、数形结合的思想。
【教学重点与难点】
1.教学重点：不等式、一元一次不等式、不等式解与解集的意义;在数轴上正确地表示出不等式的解集;
2.教学难点：不等式解集的意义，根据题意列出相应的不等式。
【学法与教法设计】
1.学生学法：观察发现、讨论研究、总结归纳;
2.教师教法：启发引导、分析、类比。
【不等式及其解集教案设计】相关文章：
不等式的证明方法以及例解10-26
《进学解》语文教案设计06-01
命题及其关系数学教案设计06-26
不等式的证明07-02
人类基因组计划及其意义教案设计06-09
解一元一次方程教案设计（精选14篇）11-16
不等式的证明方法07-02
概率方法证明不等式07-03
教学总结：解词小议06-18
《解简易方程》教学与反思08-15