数学全册备课教案
数学全册备课教案
主要内容：
1.通过生活中常见的数字、图形的观察，思考感受生活中处处有数学。
2.乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。
教学过程：
1.引入(1)结合课本P4—P6图片，感受我们生活在在丰富多彩的数学世界中;
(2)同学们谈谈小学学习数学的体会，并举例说说数学和生活的联系。
2.例题分析：
例1、数字与生活
(1)展示车票，分析车票中的数字及其作用
(2)身份证号码提供给我们很多信息，如320106196508189871
(3)商品的条形码
你还能举出这样的例子吗?
例2、图形与生活
(1)自行车车轮(2)奥林匹克五环旗，2008北京申奥标志，2008北京奥运会会徽
(3)上海世博会会标
3.课堂练习：
1.猜猜看：数字虽小却在百万之上(打一数字)
2.2008年9月1日是星期一，那么2009年元旦是星期.
3.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为(25kg、kg、kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差kg.
4.小华每天起床后要做的事情有穿衣(4分钟)、整理床(3分钟)、洗脸梳头(5分钟)、上厕所(5分钟)、烧饭(20分钟)、吃早饭(12分钟)，完成这些工作共需49分钟，你认为最合理安排应是多少分钟?
5.光明中学初一有6个班，采用淘汰制进行篮球比赛，问共需进行多少场比赛?若采用单循环制呢?若采用主客场制单循环赛制呢?
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