课文展示华夏文化魅力教案
课文展示华夏文化魅力教案
【学习目标】
1.能根据课文内容说出贝聿铭的主要建筑作品及所取得的荣誉，并填写表格。
2.能说出课题《展示华夏文化魅力》的作用，理解贝聿铭的爱国之情。
3.能用记者采访的形式，与同学合作，成功地进行一次人物访问，锻炼自己围绕采访主题设计问题，锻炼口语表达的能力。
【学习过程】
课前学习：
1.熟读课文，利用工具书解决字词问题。
晶莹剔透tī贝聿铭yù聘用相得益彰zhānɡ工薪阶层xīn授予
颁发bān跻身jī初生之犊dú遗孀shuānɡ奠定diàn变幻莫测
谐调遴选lín声誉卓著zhuó轩然大波xuān摩天大厦mó宫殿
勘察kān萦系于怀yínɡ假山水榭xiè祖籍感慨生涯攀登
长廊曲径当之无愧熔于一炉融为一体邀请相辅相成轨迹
别具匠心力排众议新颖博物馆魄力魅力
课堂学习：
一、导入新课
上课之前，首先请大家欣赏几幅图片(出示香港中国银行大厦图片)。这就是著名的香港中国银行大厦，它是香港的一颗明珠，已经成为香港的一个标志。这座大厦的设计者就是世界顶级建筑大师、美籍华人——贝聿铭。今天我们就要来学习一篇通讯——《展示华夏文化魅力》，来感受贝聿铭先生的杰出成就。
二、寻找大师的足迹
1.请同学们快速浏览课文，并根据课文内容完成《贝聿铭小档案》。(表格见后)
2.从表格来看，这篇课文介绍了贝聿铭的经典作品、成名经历，课文为什么不以《一个伟......
【课文展示华夏文化魅力教案】相关文章：
展示华夏文化的魅力教学设计06-19
《华夏文化魅力》导学案07-03
课文《语言的魅力》教学设计范文06-04
形的魅力教案08-06
课文《氓》教案06-19
课文秋天教案06-15
课文老王教案06-16
课文草教案06-13
课文吆喝教案06-01