学校深入学习实践科学发展观活动工作小结

学校深入学习实践科学发展观活动工作小结

学校深入学习实践科学发展观活动工作小结

　　我校结合实际，已于xx月上旬较好地完成了学习调研阶段的各项任务，现小结如下：

　　一、思想发动，明确意义。

　　二、学习培训，提高水平。

　　1、严格计划，明确要求。根据学校的实施方案和学习调研阶段的工作台帐，我们制订了详细的学习调研计划，做到“四定”（定时间、定学习内容、定地点、定主讲人）。并提出了“四项”要求，即集中学习考勤的要求，学习笔记次数的要求，笔记不少于5000字的要求，心得体会1～3篇的要求。

　　2、形式多样，重在实效。根据学习计划，我们一是集中“共学”，确保足量学时；二是领导“领学”，干部率先垂范；三是互动“促学”，形成双向交流；四是个人“自学”，拓展学习阵地；五是网络“助学”，开阔学习视野。学习中强调与本人工作实际相结合，与本校发展实际相结合；重点是提高自己的科学发展观，进而推动**进一步科学发展。

　　三、组织讨论，深入调研。

　　1、围绕主题，形成共识。我们围绕“推动科学发展，实现**崛起”这个主题，结合“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本性问题，分别召开党小组座谈会、校中层以上领导成员座谈会、支委会进行大讨论。针对我校占地面积小、学生人数少、学生文化课基础差等制约发展的因素，经过讨论逐步得出共识，这就是“创办精品特色学校，培养全面发展的人才”。

　　2、深入调研，形成材料。学校中层以上领导，根据自己的分工，深入到班级科室和教研组查找影响自己工作科学发展的突出问题。例如校长刘彦宏调研的主题是**如何创办精品特色学校，业务副校长杨新庆调研的主题是如何打造高效循环大课堂，工会主席、总务主任董献民研讨的主题是如何搞好学校餐饮服务社会化等等。党员教师深入调研影响自己提高教育、教学质量的原因，摸索新课改的路子。在深入调研基础上，学校班子成员都撰写了调研报告，党员教师也都整理出调研材料。

　　当然，我校学习调研阶段的工作与兄弟单位相比还有很多不足，离上级的要求尚存一定的差距。我们将在转入第二阶段前的一周时间内回头看，查找问题，弥补差距，决不将问题留到下个阶段。

【学校深入学习实践科学发展观活动工作小结】相关文章：

科学发展观活动学习调研阶段工作小结范文07-04

关于深入学习科学发展观的个人工作总结07-04

学习实践科学发展观活动工作总结范文07-05

实践科学发展观活动第二阶段工作小结范本07-05

学习实践科学发展观活动指导和督查工作计划07-29

实践科学发展观活动调研报告08-02

科学发展观实践总结07-05

精选教师进修学校学习实践活动工作小结范文07-09

教师进修学习实践活动工作小结06-29

科学发展观学习调研阶段工作报告07-05