《认识时间》的导学案

《认识时间》的导学案

《认识时间》的导学案

　　教学内容：

　　教科书第81页例1及第82页“做一做”的第1题。

　　学习目标：

　　1、能正确读、写几时几分。

　　2、知道1时=60分。

　　教具准备：

　　钟表实物，钟表图片。

　　导学过程：

　　一、激趣定标

　　1、创设情境导入。

　　师举着袋子里的钟表让学生猜一猜，这是什么声音？学生猜出是闹钟。

　　师：有了闹钟我们就可以知道什么？（生：时间）

　　师：同学们真棒！说对了。那么我们每个人都有自己的生活规律，你们能说说自己的一些作息时间吗？

　　生自由汇报。

　　师用小黑板给学生展示学校的一些作息时间。接着贴出上课情景图。说：这个时刻我们要开始上课了，你能从钟面上正确读出几时几分吗？这就是我们这节课要学习的内容，板书课题：认识时间（一）。

　　2、展示教学目标。

　　生齐读并理解教学目标。

　　二、自学互动

　　（一）认识钟面。（每组发一张钟面图片）

　　1、通过上学期的学习，我们知道钟面上都有些什么？（生小组合作仔细观察钟面图片，互相说一说。）

　　2、师生互动改错。