《合欢树》导学案

《合欢树》导学案

《合欢树》导学案

　　【教学目标】

　　1、 品味作品平淡文字背后饱含的深情。

　　2、 理解合欢树在文中的涵义，并领会作者对母爱与生命的感悟。

　　【重点和难点】

　　1、 品读文段，学会欣赏作者内敛又充满张力的文字，真切感受到作者含蓄又深沉的情感。

　　2、 结合对文章的理解，表达自己对母爱与生命的感悟。

　　【教学方法】

　　品读、交流、探讨、迁移

　　【教学过程】

　　一、 导语：

　　二、 课文分析

　　1、朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，以理清课文思路

　　明确：年龄 “我” 母亲

　　2、感受1——3段中母亲的形象

　　①、推荐一名学生朗读直接描写母亲的段落（1—3段）。

　　②、对于“我作文比赛拿第一”这件事文章中出现了两次，母亲的表现有何不同？

　　母亲为什么会这样说？

　　第一次：

　　这样开头有什么好处？

　　第二次：

　　3、寻找一些让人动情的细节 一读 二品 三析：

　　4、通过这些事情体现了母亲怎样的性格？

　　明确：

　　5、为什么我后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？

　　作者从内疚中解脱出来没有？

　　6、可以表现母爱的东西很多，作者为何独选“合欢树”？