最新 生物初二年级巩固训练用药和急救

最新 生物初二年级巩固训练用药和急救

最新 生物初二年级巩固训练用药和急救

　　最新生物初二年级巩固训练用药和急救

　　智能点拨

　　例题：如果动脉出血，下列做法不可取的是()

　　A.不用处理，血液在伤口处会慢慢凝固的

　　B.在伤口处的近心端用手指紧紧按住，或用绷带压迫止血。

　　C.在伤口处的远心端用手指或绷带压迫止血

　　D.用手指紧紧按住伤口处

　　解析：此题考查的知识点是多方面的，即要清楚止血的急救措施，也要知道动脉血的流向和出血特点。动脉出血的特点是血流猛急，不能自然凝固，因此是不能不处理的。但是能不能用手指紧紧按住伤口来止血呢?还不可以，因为血管的创面往往是不外露的，加之血管及周围组织都是有弹性的，直接去按住是很难有效止血的。从血液流动的方向来看，动脉里的血液是以心脏为中心往周围输出的，或者说里面的血液是沿着血管以远离心脏的方向流动的，这样的话，伤口处的近心端就好比是一条河流的上游，远心端就好比是下游，只有在上游处采取措施才能有效。答案：B

　　随堂反馈

　　一、画龙点睛

　　1.药物可分为两类，一类是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物叫做药;一类是不需要凭医师处方即可购买，按说明书服用的药物叫做药。

　　2.最常用的人工呼吸法是法，如果病人同时心跳停止，则应同时做。

　　3.外出血可分为出血、出血和出血三种。

　　4.非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称。

　　二、慧眼识珠

　　当你的同学在校园内踢足球时，不小心跌倒而可能发生骨折，下列做法最不可取的是()

　　A.马上把他抬起来上医院

　　B.马上向有关老师报告

　　C.尽快拨打“120”急救电话

　　D.先询问他“有没有事?”后再做决定。

　　2.判断是否动脉出血，要看()

　　A.出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出

　　B.出血时，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出

　　C.出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出

　　D.前三种情况都有可能发生

　　3.下列关于“人工胸外心脏挤压”的操作要领，错误的一项是()

　　A.挤压时，救护者要站在病人的左侧。

　　B.救护者双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下按。

　　C.应按压病人的胸骨下端，使其下陷3~4厘米，然后放松。

　　D.每做一次人工呼吸，就做一次心脏挤压，反复地进行。

　　课后沟通

　　一、你自己家里都备有什么常用药物?保存药物的基本要求是什么?

　　二、结合地理的绘图知识，把你居住的地点与你熟悉的一家医院的最短交通线路图绘出，并绘出沿途的重要标志。 课外阅读今后买药用药时应当注意什么?

　　注意事项：到零售药店买抗菌药别忘带上医生处方过去，人们生点小病习惯自己到药店买盒抗菌药，省去了到医院的麻烦。殊不知，这种随意使用抗菌药的做法是不科学的。目前，滥用抗菌药的现象愈演愈烈，不仅造成各种耐药细菌的大量出现，也引发了许多严重的药物不良反应。