小学音乐小红帽教学设计

小学音乐小红帽教学设计

小学音乐小红帽教学设计

　　教学目标

　　1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。

　　2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。

　　3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。

　　教学重、难点

　　1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。

　　2．根据歌词创编动作进行歌表演。

　　教材分析

　　《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以d、re、i、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本相同；而第四、六乐句则完全相同。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。