小兔开新铺中班综合活动教学设计

小兔开新铺中班综合活动教学设计

小兔开新铺中班综合活动教学设计

　　活动目标：

　　1.通过学说、学唱《小兔开新铺》巩固9以内数字与数量的对应关系。

　　2.在游戏情境中能主动学习、大胆表现，体验活动带来的快乐。

　　活动过程:

　　一、小兔开铺子导入，激发幼儿兴趣

　　1.提问：今年是什么年？

　　2.播放课件画面：小兔出场

　　提问：（1）小兔准备开家铺子，你知道什么是铺子吗？

　　（2）猜猜铺子里会有些什么呢？（幼儿猜想）

　　二、感知数量对应，理解、记忆歌词

　　1.借助课件了解铺子里的物品

　　课件画面一：6把小椅子

　　课件画面二：7面小花鼓

　　课件画面三：8顶帽子

　　课件画面四：9个黑黑的蛋，其实蛋里是9只小鸭子

　　课件画面五：水果一栏（三种，每种一堆）

　　课件画面六：蔬菜一栏（三种，每种一堆）

　　2.多种方式熟悉记忆歌词

　　 （1）教师将对应顺序的物品和数量在白板课件上罗列

　　（2）互动：教师念前面的数字和量词，幼儿接着说（第二遍）

　　（3）请幼儿加快速度边打节奏边说（第三遍）

　　三、引发创编乐趣，学唱歌曲

　　1.播放《买菜》音乐，幼儿试唱

　　2.请个别幼儿尝试演唱

　　3.带领幼儿一起学唱

　　四、延伸活动

　　看课件播放小动物出场：6只小鸟，7只蚂蚁,8只蝴蝶,9只小猫……）小动物们会买什么呢？我们下次活动再讨论……

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