苏教版四年级第二学期第五单元复习题
学语文四年级第五单元复习卷姓名： 班别：
一类生字
陶冶 冶金 勤劳 勤奋 拘束拘留 傻笑 傻话 傻瓜怠慢喜鹊 嗓子 嗓音 应验 实验 测验 安慰疏忽 通晓 猜想 好奇湖畔 胸脯颤动 沼泽塌陷 边缘缘分 缘故结束杰出杰出寒潮 潮水潮湿 腾空 腾飞 继续扩张扩大号子 昂起 昂首挺胸 不慎惋惜随即 肆虐 放肆铁链项链山丘丘陵可怜 怜惜臭味 俱乐部俱备 凌乱 错乱
二类生字
序 伤动猎 羊惜 待 烧 健国眼
四字词语
无拘无束勤劳刻苦翩翩飞翔倍感亲切 腾空而起葬身火海 束手待毙火舌舐动肝胆俱裂凌空腾起秩序井然眼花缭乱 目瞪口呆不由自主倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类 欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡
课文重点
15、《鸟语》主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾诉猜想鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。
16、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
17、《生命的壮歌》是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下逃出火海的故事。“生命桥”讲的是一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀，在一只老羚羊的带动下，纷纷用死亡架起一座座生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖逃生的故事。讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。
一、看拼音写汉字。
ān wèi xǐ què dài mànqín láojū shùyě jīn
( )( )( )( )( )( )
jié zuò cháo shīsǎng yīn tā xiàntáo yě qín fèn
( )( )( )( )( )( )
jì xù kuò dà hào zi áng shǒutōng xiǎocāi xiǎng
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zhǎo zé jié shù hào qí chàn dòngbú shènshān qiū
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yuán gù shū hūxiàng liànshǎ huàyìng yànhán cháo
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hú pànjù bèiqiū língkě liánwǎn xī jū liú
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sì nüèchòu wèiténg fēi suí jí cuò luàn tiě liàn
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shǎ xiàoyìng yànshí yànxiōng púbiān yuányuán fèn
( )( )()( )( )( )
jié chū cháo shuǐ téng kōng kuò zhāng kě xī fàng sì
( )( )( )( )( )( )
二、给带点的字的拼音连线。
ní jiǎo dēng kào dèng pú kū líng shì
呢喃 犒赏 矫正 瞪眼蹬一下胸脯窟窿舐动 羚羊
nüè fén wǎn bì zhuì dūn zhuó zhì
惋惜 虐待 焚烧 枪毙 灼热 下坠 秩序桥墩
三、原文填空
1、人心齐， 。独脚难行， 。水涨船高， 。 ，赛过诸葛亮。 ，一根木头盖不成房。
，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，
。一花独放不是春， 。
2、春天，布谷鸟飞来了，它们那“ ”的亲切啼叫，分明是催促人们 ！喜鹊是报喜之鸟，它们那“ ”的叫声，分明是在告诉人们“ ”。
从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从
的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神。
3、蚁团在火舌舐动的草丛间 ，并不断发出 ，但蚁团却不见缩少。
显然，这外层被灼焦的蚁国英雄致死也 ，肝胆剧烈也，谱写了一曲 。
4、当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好 ，而年轻羚羊在老羚羊的背上 ，下坠的身体又突然 ，二老羚羊就像一只断翅的鸟， 。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，
没有 ， ，。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是
。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是以 。那情景是 ！猎人们个个 ， 放下了猎枪。
四、填空
1、“ 知音 ”的意思是
1、“肝胆俱裂”这个词的意思是 ，还可以换成词语： 。
为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？
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