《你中有我我中有你》教学设计
《你中有我我中有你》教学设计
教学目标：
1、了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。
2、知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放基本格局。
3、关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。
教学过程：
一、对比揭题
课件播放全世界现代人生活的衣食住行，学生谈感受，师小结示题
二、谈古论今
1、丝绸之路
①、早在公元前二世纪，我们的先人就已经明白要与世界上其他国家加强来往，开辟了丝绸之路，促使整个人类文明的发展。
②、学生谈谈对丝绸之路的了解、感想，教师相机穿插播放有关课件。
2、改革开放
①、师出示火柴、肥皂、铁钉，认一认，这是什么？这些我们日常用品，在我们爷爷奶奶、小时候为什么被称为洋火、洋碱、洋钉？
②、过渡：贫穷落后的旧中国，工业的落后，产生了诸如我们刚才所说的一系列洋货；即使到了新中国初期，由于帝国主义国家对我国实施封锁禁运，我国的经济仍然得不到大力的发展，我们想要迈向全球化的步伐是那么沉重。是谁，是什么使我国富强起来的呢？（邓小平 改革开放）
③、小组讨论改革开放给我国带来的发展。
④、小结：改革开放已经成为了我国的一项基本国策。它使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。
3、加入世贸
①、过渡：改革开放的成功，还使我国在2001年12月11日正式加入了WTO。
②、学生谈谈对WTO的了解。
三、总结
1、谈话：回顾我国的发展，从贫穷落后一路走到今天的发展中大国，在世界上占有举足轻重的地位，你们认为靠的是什么？
2、小结：是的，靠的是我们的艰苦奋斗、自强不息，更靠的是英明的改革开放，它促使我国更快地发展。
3、齐唱《春天的故事》结束本课。
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