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《11.1功》的教学设计

时间:2022-06-30 21:51:56

《11.1功》的教学设计

《11.1功》的教学设计

《11.1功》的教学设计

  一、复习,知识准备

  1、力的三要素是什么?2、水平推箱子,推力方向怎样?

  3、向上提箱子,拉力方向如何?4、重力的方向如何?

  二、引入新课

  依日常生活中一些做:“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”,进一步得出做功的两个必要因素。

  三、新课教学

  1、力学里所说的功包括两个必要的因素:

  (1)作用在物体上的力。(F)

  (2)物体在力的方向上通过的距离。(S)

  2、举例几个不做功的例子:

  (1)物体没有受到力的作用,但因为惯性通过一段路程,也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上,一物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。

  (2)物体受到力,但没有移动距离,即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车,汽车没移动,推力对物体没有做功。

  (3)物体受到力的作用,也移动了距离,但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走,提桶的力没有对桶做力。

  3、功的计算,功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

  (1)功的计算式:W=FS

  (2)功的单位:焦耳,1焦=1牛米。

  (3)功的大小与作用在物体上的力成正比,跟物体通过的距离成正比。

  4、1焦耳的物理含义:在1牛顿力的作用下,物体在这个力的方向上通过的距离是1米。

  5、功率

  (1)功率是表示物体做功快慢的物理量。

  (2)功率的定义:单位时间内完成的功叫做功率。

  (3)功率的定义式:P=W/t

  (4)功率的单位:瓦特(符号W)1瓦=1焦/秒;1千瓦=1000瓦。

  (5)物理意义:1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。

  (6)介绍功率另一个单位:1马力=0.735千瓦=735瓦。

  (7)一些机械常见的功率。(学生阅读)

  (8)例题(P215),用分析法分析,板书。

  P=W/t而W=Gh、G=mg、m=ρv

  (9)介绍额定功率(铭牌上的功率

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