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二年级个人教学工作总结

时间:2022-06-26 22:40:22

二年级个人教学工作总结范文

二年级个人教学工作总结范文

二年级个人教学工作总结范文

  又到了期末总结时间,我们又要做教育总结了,下面是小编为你整理了二年级个人教学工作总结范文,希望能帮助到您。

  二年级个人教学工作总结范文(1)

  经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

  一、钻研教材,掌握新的教学理念。

  二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表,按照教学参考上的要求,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓。

  二、识字写字教学,作为教学的重点。

  二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

  良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良坐势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认证书写的积极性。

  三、注重口语训练,为写话打下基础。

  口语训练我采用提问,设计说话题目、的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说,在交流,然后写,最后修改并抄正。

  四、多媒体教学应用其中,激发学生兴趣。

  多媒体采用音、图象相互结合的方式,在教学中有其独特的魅力,在本学期教学中我经常使用课件教学,使抽象概念更直观,有助于学生五、抓差快优,提高本班成绩。

  面对差生我没有歧视,而是在开学初建立差生档案,制定了“帮”“个别辅导”“家访”

  等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平时多鼓励,更加严格要求。使差生进步,优生更优。本学期的工作按照计划已有条不离地完成了。希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。

  二年级个人教学工作总结范文(2)

  在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,并顺利完成教育教学任务。

  一、积极学习,善于反思。

  作为一位教师,我深知自己在工作中存在许多不足。这学期,。在校领导、老教师的引领下,我们讨论如何轻松高效教学,减轻学生学业负担。互相学习好的教学方法以及班务管理做法,在学习别人做法的同时,也反思自己的不足之处,尽量转变,力求缩小与同年级教师的差距。

  二、抓好课前预习工作,为课堂教学做好准备。

  本学期开家长会时,就明确告诉家长,一定在家监督孩子的课前预习,并告知其重要性。孩子在预习时要做到:画出生字词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。学生预习充分,老师授课轻松,学生听的明白。

  三、改革作业布置,减少机械重复的抄写。

  在作业设置上,这学期主要安排了听写、积累、写话等作业。减少原来的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课的生字,又有前面已经学习的生字,新旧交替,往复循环,扩大学生词汇量。学生基础知识掌握牢固,减少了错别字的书写。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做。

  四、加强课外阅读,开阔学生视野,重视积累,为写话打基础。

  我要求学生天天读书,童话系列、科普系列、谜语、小故事、名言警句、谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,学生视野开阔后,可以加深对事物的理解,对语文学习大有好处。在做好课外阅读的基础上,加强积累,不光有词,还有优美的句子,及时表扬积累做得好的同学,让学生从低年级就做一只“小蜜蜂”,只有会积累才会运用,为学生写话打基础。

  五、抓好培优补差工作。

  我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

  通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,大部分学生感到自己有进步。

  六、认真总结不足。

  1、“金无足赤,人无完人”,我在教学工作中难免有失误,例如:授课时重点突出不够明确,课堂上有时不能照顾到全体。

  2、个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓等,教师还需正确引导。

  3、课堂教学仍需创新。

  总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,取长补短,争取有更大进步。

  二年级个人教学工作总结范文(3)

  光阴似箭,日月如梭,转眼一学期又将过去了。在新的教育理念的引领下,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回想这学期以来的教学工作,感觉有些累,但也伴随着收获的快乐。因为能明显感觉到学生语文学习的进步。

  在这一学期里,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  一、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  (1)认真钻研教材,从语言文字(字、词、句)和结构入手,对教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好体现语文工具特性。。

  (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  (3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、关注学生课堂情况。

  在本学期的教学过程中,在学生开展自主学习的过程中,在学生情绪激昂、忘情投入的时候,难免会有“吵闹”的问题,可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这时我都尽量不轻易否定学生的思维成果,不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程,感受到学习的快乐。在教与学的过程中,对于学生提出的不同结论,如果讲得有道理,我都给予肯定,让学生有机会坦诚自己的想法,尊重孩子的思维成果,不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上,引导学生相互鉴别,把发散的思维再回扰起来,这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

  3、注重学法的指导,鼓励学生自读自悟,敢于质疑,教学中采取小组合作讨论学习形式,引导学生发挥学习的主体作用,掌握学习方法,提高学习能力,培养合作精神。

  4、加强基础训练,边讲边练,讲练结合,着力培养学生的语文能力。

  5、利用现代教学手段和传统教学手段,创设教学情境,是课文内容直观、形象、增强趣味性,更好的发挥感染作用。

  二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  二年级的孩子仍然爱动、好玩,自立能力差,有的学生上课不认真听讲,不能按时完成作业等,针对这些情况,我利用课余时间,抓好学生的思想教育,使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的学生都渴望得到别人的夸奖,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、开展实践活动,培养学生能力。

  语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用,又在应用中获得新知,提高能力的过程。它作为教学活动的一部分,与课堂教学相辅相成,缺一不可。语文教学不能把目光盯在课内。而应十分重视丰富多彩的语文实践活动,让学生在活动中运用,巩固所学知识,获得新知,激发他们对语文的兴趣,从而促进学生语文素质的全面提高。本学期,结合语文创新课题,开展了以下实践活动:

  1、结合课文教学,鼓励学生通过多种途径收集有关课文内容的资料,采用课前分组交流阅读,或课后出刊集体阅读的形式,拓宽学生视野,丰富课外知识,从而加深对课文内容的理解。

  2、为培养学生朗读兴趣,提高朗读水平,进行“我给课文配录音的活动”,对学生的每次作业都及时给予评价。

  3、本期识字作为教学重点,开展了丰富多样的活动,目的就是为了提高学生的运用能力,如:“听写比赛”、“错别字医院”、“每日一组形近字”等。

  四、组织图书活动,丰富语言知识

  鼓励学生多阅读,为学生推荐优秀书目和必背古诗,在班上成立“读书会”,定期开展活动。

  五、加强理论学习,提高自身素质

  认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,学习别人的好教法,借以带动现代语文教学工作的创新。

  认真参加校本培训,更新观念,树立新的教学理念,掌握现代教育技术手段。

  二年级个人教学工作总结范文(4)

  我细细的回顾一下自己在这一学期教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

  一、思想方面

  在思想上我积极向上,热爱教育事业,参加政治学习和业务学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度,与同事相处融洽。

  二、教学方面

  在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。本学期在教学工作中,我担任一年级3、4班;二年级3、4班;三年级3、4班和五了、六年级共11各班的音乐课堂教学工作。根据学生的年龄特点及实际情况,结合我自身的专业,在低年级的课堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教学法等,这都是孩子喜欢的环节,这些活动既丰富了课堂教学又让孩子们的肢体语言更加灵活。一学期下来,一年级就学习了舞蹈《咏鹅》、《雁群飞》和《娃哈哈》,二年级学习了《画》、《掀起你的盖头来》等,将舞蹈融入课堂,是孩子们非常乐于接受的环节。不管是高年级或低年级的教学中,我始终注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  三、考试:

  本学期期末考核跟以往不同,我组织学生以“期末联欢会”的形式进行。首先我先定制一份期末联欢会节目单,要求学生按照节目单自学报名参加、自己组织排练、自由竞选节目小主持等等。消息一出,孩子们可开心了,了解了活动规则后,他们积极主动地报名,认真的排练,甚至有同学积极主动来跟老师请教排练要注意的事项,也有同学在排练过程中因意见不统一,发生了冲突,看到孩子们那股认真劲儿,我满心欢喜。汇演了,孩子们的节目虽然都不成熟,汇演虽然不完美,但是在排练过程中他们得到了锻炼,他们学会了如何处理问题,更懂得了如何合作。我想这会是他们一次难忘的经历,以后我还会坚持组织举办“班级期末联欢会”,让他们不成熟的表演,慢慢走向成熟。

  四、课外工作

  本学期,我继续带领舞蹈队及部分管乐队的训练工作。舞蹈方面,配合“金牌小主持人暨才艺大赛”排练了开场舞《快乐宝贝》、独舞《数星星》、《印度天使》等节目;管乐队主要是梯队的组建,本学期管乐队的成绩不明显,原因多方面的,主要是师资队伍不够。

  五、努力目标

  1、在课堂教学中多加入奥尔夫教学法和国际先进的教学理念。

  2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多去参加比赛和教研活动,以锤炼自己。

  本学期我能尽心尽力做好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作,做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后我将更加努力学习,争取在工作中取得更好的成绩。

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