《仁者爱人》复习教案
《仁者爱人》复习教案
《仁者爱人》复习学案
一、复习要点
1、掌握文中涉及的文言文常识。
理解词语的含义：盍、诸、病、伐、施、匡、微、弟、相
掌握特殊句式：何谓也、子食于有丧者之侧、自经于沟渎而莫之知也
背诵重点句子：
2、理解孔子“仁”的含义
3、明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。
二、 重要思想陈述
1、 对“仁”的理解 孔子说：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”还说：“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”可见孔子认为礼乐不在形式，不在器物，而在于本质，本质就是“仁”。
2. “仁”的根本是什么？孝悌“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”
3. “仁”的内涵是什么？即“仁”的真谛是什么？
“仁”是孔子的整个思想体系，而贯穿这个思想体系的就是它的核心，即“忠恕”
“忠”即“己欲立而立人，己欲达而达人”，
“恕”即“己所不欲，勿施于人”。
4. “仁”的更高程度是“圣”（智慧和道德达到最高境界）
子贡“博施” 就是讲社会福利。广博，无条件的把东西送给人家，救济大家，让大家都得到帮助。
5.“仁”的具体行为表现 “老者安之，朋友信之，少者怀之。” 孔子对养生丧死的礼非常重视 ，对待盲人的态度 孔子做人态度的诚敬
6、“仁”的实行方法“仁者爱人”是孔子伦理学思想体系的核心之一，“仁”以“爱人”为核心，以“己所不欲，勿施于人”和 “己欲立而立人，己欲达而达人”作为实行的方法。
三、课文基础知识掌握检测
1.选出下列词语中加点字意义解释不正确的一项是（ ）
A.好仁者，无以尚之 （超过） B．友直，友谅，友多闻 （原谅）
C.君子喻于义 （明白） D．克己复礼 （约束）
2．下列句子中虚词用法相同的一项是（ ）
A．人而无信，不知其可 吾尝终日而思矣 B．不使不仁者加乎其身 必也狂狷乎
C．我未之见也 老者安之 D．有杀身以成仁 以资政殿学士行
3.下列句子中没有词类活用现象的一项是( )
A.事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣 B.入则孝，出则弟
C.君子病无能焉，不病人之不己如也 D.既来之，则安之
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