北师大版二年级上册语文期末检测题
二年级语文综合检测卷
班级： 姓名：
一、我会拼音，会完成字、词、句练习。（60分）
（一）我会用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）
大夫（dà dài） 舀水（dào yǎo） 天转凉（zhuàn zhuǎn）
宝藏（cánɡ zànɡ） 暴躁（cào zào） 水浒传（chuán zhuàn）
（二）我会读拼音写词语。（8分）
（三）我会照样子，加部首组成新字再组词。（7分）
（四）我会填写。（11分）
1．我会按要求填写。（6分）
①表示与天气（气候）有关的部首有： 。每个部首写一个例字： 。（2分）
②有的部首在不同的位置（zhì），表示的意思不同：“土”在左边的字有 ；“土”
在下面的字有： 。（2分）
③我会用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示与 有关；再查 画，
这个字读作 。（2分）
2．我会照样子写词语： 灰 蒙蒙 、 、 。（2分）
3．我会在括号里填上合适的词语。（3分）
一件漂亮的（ ） （ ）地研究 打（ ）
一只（ ）的小鸟 使劲地（ ） 过（ ）
（五）我会选字，选词填空。（5分）
呢 啦 吗 啊
1教室里的那盆花是你拿来的（ ）？
2（ ），你说的是对的！
3下雪（ ）！孩子们跑到雪地里快乐的玩耍。
漂浮 飘扬
1操场上的五星红旗迎风（ ）。
2天上（ ）着的那片云朵多像一只小狗啊！
（六）我会读一读，想一想，用“ ”选出最合适的词语。（2分）
1．狮子妈妈对小狮子说小狮子不能一辈子（依赖 依靠）父母。
2．牛顿对苹果落地感到（好奇 奇怪 惊讶）。
（七）我会从下面词语中选一个词语造句。（3分）
自信 鲜艳 本领 困难 自言自语 垂头丧气
（八）我会照样子，把括号里的词语加到句子中去。（9分）
例：小鸟飞翔。（在蓝天上 自由自在地）
小鸟在蓝天上自由自在地飞翔。
1．老师批改作业。（认真 在灯下 晚上）
2、小鱼游。（自由自在地 在小河里 可爱的）
3同学们做游戏。（在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的）
（九）我会照样子写句子。（9分）
1．王冕看的出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
，心想，要是 ，那多好啊！
2．牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗？
____________，请告诉我，__________________？
3．、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候_______________，有时候_______________。
二、我会选，会写，会完成阅读练习。（25分）
（十）把下列词语连成一句通顺的句子。
1 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在
2和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的
3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原
（十一）给下列句子排序。
（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
二、我会选，会写，会完成阅读练习。
（一）我会用“√”选一选。
不是我国古代四大名著的是：
A《西游记》（ ） B《三国演义》（ ） C《小王子》（ ）
D《水浒传》（ ）
（二）我会按原文填写。
1．小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：
， 昂首在太平洋边。
2．谁也没有看见过风，不用说我和你了。 颤动的时候, 。
3不敢 ，恐惊 。
4． 紫烟，遥看瀑布 。
（三）我会读短文，按要求做题。（任选一题）（16分）
（一）动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。这天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问小青蛙：“快乐的青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。”
他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1． 短文共有（ ）个自然段，第1自然段共有（ ）句话。第（ ）自然段讲几个小动物约定来年春天再相见的事。（3分）
2．写出下列词语的近义词。（2分）
快乐——（ ） 漂亮——（ ）
3．照样子，写写另外两个小动物是怎么过冬的。（3分）
小燕子： 飞到南方过冬。
小青蛙：
小蜜蜂：
4．小燕子为什么要到南方去过冬呢？（2分）
5． 就在几个小动物快要回家的时候，一条小花蛇出来了，这时小燕子又会怎么问呢？小花蛇又会怎么回答呢？请仿照短文中小动物的对话，写写小燕子和小花蛇的对话。（4分）
小燕子问：
小花蛇说：
6．这篇短文主要讲小动物们 。（2分）
（干什么）
（二）美丽的色彩
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小花猫说：“喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”
小鸟说：“我喜欢蓝色，因为天空是湛（zhàn）蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。”
小鸭子说：“嘎（gā）嘎，我喜欢黄色，因为迎春花和油菜花都是黄色的，黄色代表着明亮”。
小山羊说：“咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！”
长颈鹿老师点点头：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮啊！”
1．本文共有（ ）个自然段。第一自然段讲
（什么时间）
。（2分）
（谁） （干什么）
2．写出下列词语的近义词、反义词。（2分）
反义词：温暖——（ ） 近义词：漂亮——（ ）
3．根据短文内容填写。（7分）
小花猫喜欢 ，因为火红的太阳给我们带来了 ；小鸟喜欢蓝色，因为小鸟可以在蓝色的天空中 ； 喜欢绿色，因为 和 都是绿的，绿色代表 。
4．照样子写句子。（3分）
例：小鸭子说：“嘎嘎，我喜欢黄色，因为迎春花和油菜花都是黄色的，黄色代表着明亮”。
小花狗说：“汪汪，我喜欢
。”
5．小动物们为什么喜欢美丽的色彩？（2分）
。
三、我会按要求写话。（任选一题）（15分）
（一）
图上有谁？ 他们在什么地方干什么？ 干得怎么样？ 发挥想象写几句话。 |
（二）请小朋友们以“冬天到了……”开头，大胆地展开想象，编写一个小故事。
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