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《在澡堂里认识自己》小班主题教案

时间:2022-04-09 20:43:09

《在澡堂里认识自己》小班主题教案

《在澡堂里认识自己》小班主题教案

《在澡堂里认识自己》小班主题教案

  活动目标

  阅读故事,丰富“口”字旁的象声词。

  通过观察图片,让幼儿愉快地感知理解故事情节。

  愿意与大家分享洗澡带来的快乐。

  愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

  教学重点、难点

  重点是:让幼儿通过观察图片理解故事内容。难点是:学习故事中的象声词:咕嘟咕嘟、咕吱咕吱、哗啦哗啦、刷刷、嗨哟嗨哟、哧溜哧溜、咕噜咕噜。

  活动准备

  幻灯片、音乐《我爱洗澡》

  活动过程

  一、 通过谈话,引出主题。

  小朋友你洗澡吗?你是和谁一起洗澡的?是怎么洗澡的?

  今天老师给你们带来了一些有趣的图片,你们想看吗?

  二、 出示图片帮助幼儿理解故事内容并学习故事中的象声词。

  1、 出示幻灯片(一),并进行提问:

  这幅图片上都有谁,它们在干什么,那熊宝宝会对爸爸说些什么呢?

  2、 出示幻灯片(二),进行提问并引导。

  我们在洗手搓什么会起泡泡,泡泡会发出什么声音呢?你们仔细听“咕嘟咕嘟”,小朋友和老师一起做小泡泡。边做动作边学习象声词。

  3、 分别出示幻灯片,用肢体动作学习故事中的象声词。

  三、 幼儿完整的欣赏故事。

  小朋友你们喜欢洗澡吗?那我们一起来洗洗澡吧!

  四、 音乐游戏《我爱洗澡》

  幼儿和老师一起边说象声词边做动作。

  教学反思

  针对小班幼儿年龄小,对身体的各个部位不认识,而且有些幼儿不愿意洗澡。因此我选择这节语言故事,通过象声词、肢体动作来激发幼儿的兴趣,从而达到幼儿认识身体的目的。在本次活动中的重难点是:让幼儿通过观察图片理解故事内容,学习故事中的象声词:咕嘟咕嘟、咕吱咕吱、哗啦哗啦、刷刷、嗨哟嗨哟、哧溜哧溜、咕噜咕噜。对于小班来说从来没有一次接触过这么多的象声词,因此在教学活动中我分为四个环节:第一环节是通过和幼儿谈话引入主题,激发幼儿兴趣;第二环节是分别出示图片,帮助幼儿理解故事内容。并通过肢体动作重点学习故事中的象声词;第三环节让幼儿再次欣赏故事,加深幼儿对故事的理解;第四环节幼儿和老师一起听音乐边说象声词边做洗澡的动作。课后我进行了教学反思:在本次活动中通过洗澡的故事,让幼儿在快乐中认识身体各个名称,并学习故事中的象声词。由于本课象声词太多,幼儿不容易记忆,因此在教学中我采运了肢体动作来帮助幼儿,这不仅激发了幼儿的兴趣,而且学习起来也容易,让幼儿在不知不觉中认识自己身体上的各个部位。本次活动的不足是:一、在选材上我应该依据教材进行整合,把故事中的象声词减少,降低幼儿难度,这样幼儿学习起来会更容易掌握;二、在教学过程忽略了故事名称;三、在第二环节结束后我应该做一小结:教育幼儿讲卫生、爱洗澡,让幼儿从小养成讲卫生的好习惯。这样就能把教学中的五大领域有机的结合在一起。

  小百科:澡堂是专门供人洗澡的场所。分为男澡堂,女澡堂等。澡堂南北方也不尽相同,一般都会有喷头、蒸气室,而男澡堂会有大型水池。

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