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Culture1 Hobbies教学反思

时间:2021-03-13 19:02:27

Culture1 Hobbies教学反思

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  1、该单元文化的学习适合在教学完第七主课单元后,而且最好紧接着第七主单元部分。

  2、建议在引入本课时的词汇教学前,先给学生复习本单元的重点词组与句子,应该选择一些在生活中常见的爱好活动,而且最好能借助多媒体,让学生直接看得到的,这样更能照顾到一些学困生,更能为下一步的'写作打好基础,同时让学生深刻地领悟到兴趣爱好在人类生活中重要性,同时学生在表述的过程中实现知识迁移、活学活用,发展了综合语言运用能力。

  3、针对本班的学习情况,教师在给他们三篇阅读量的输入,一篇是关于教师自己的,并以这一篇为主进行一些相关的练习,教给他们阅读的方法和技巧。另外两篇是情景对话语篇的形式进行阅读与听力相结合的练习。但如果英语基础教薄弱的班级,可以把它分开进行。也可以只选择一篇进行有目的的训练。

  4、在写自己的户外活动爱好过程中,教师还可以提供一些相关的词组或句子,这可能对学困生有很大的帮助,不会感到无话可写。

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