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实践三步导学心得体会

时间:2022-08-03 05:55:38

实践三步导学心得体会

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实践三步导学心得体会

  “三步导学”课堂教学模式包括激情导课——民主导学——检测导结三个环节。“三步导学”的核心是让学生学会学习,自主学习。教师在教学过程中应当层层深入,环节清晰,而且在每个环节会有意识地设计一些思考题,教师从“为教”转向“为学”,把学生从被动受教转向主动学习。

  运用了“三步导学”教学,以前不容易解决的难题现在可以很好的解决,并且能够使学生们真正的懂得了知识。民主对待学生的最高标准是“学生不会不怨学生“;科学处理教材的最高标准是“老师不讲学生会”;要积极培养学生的自主学习能力。检测导结是一节课最后一环,目的是让学生真实感受课堂学习的收获,真切地体会有效学习需要改进的地方,真正地享受学习的快乐的目的。

  经过一段时间的理论学习和实践操作,感到三步导学模式有他的先进性。它使得教师备课有了更加明确的针对性。对学生所授知识也更加的有条理。同时感觉到学生们接受知识的能力也有所提高。

  总之,如果我们每节课都能站在学生的角度去思考、分析问题,真正做到“以学定教”, 激发孩子们的学习兴趣,让他们从心灵深处热爱学习,那么学困生一定会越来越少,学生也会真正体验感受到学习的快乐。

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