实用文档>红领巾特色小队的总结

红领巾特色小队的总结

时间:2022-07-29 10:59:00

红领巾特色小队的总结

红领巾特色小队的总结

红领巾特色小队的总结

  近一个学期来,我校的“活动——体验”模式在教学上取得了可喜的德育效果。学校德育工作以此为契机,在校内全面铺开了一场以“活动体验”为形式,以“拓展自我”为目标,尊重个性,着眼未来的特色小队活动。透过每个班级一个个别具匠心的特色小队队名,精心构思的口号和饱含热情、爱心、责任、义务的中队宗旨,让我们领略到了学生那份勇于参与、勇于实践、勇于创新、勇于挑战自我的张扬个性和那一份爱校如家、团结友爱、奋发向上、乐于奉献的小主人翁精神。为了更充分发挥学生的自主性,学校提纲挈领地向特色小队提出了“主题要小、立意要巧、内容要真、效果要实”的建议,并为学生提供了一份特色小队活动卡的简单蓝本。学生可以根据自己特色小队的实际情况做调整和改动。

  (1)“阳光”假日小队——我校组建的“阳光”假日小队,在赵艳花老师的带领下,开展了“争做环保小卫士”等系列活动。我们利用节假日,带上小刀、水桶,清除街道墙壁、电线杆上的游医广告纸;我们带上塑料袋、竹竿,来到天沙河小河边,把河面上的脏物清除掉。

  (2)“创意”假日小队—— “我的暑期一日”创意活动中,我们小队的队员在陈泽威等老师帮助下兴致盎然,设计了众多新颖可行的方案。随后,我们走向街头,走向孤老,走向自然、走向社会……于是,《我做快餐售货员》、《访问冯伯伯》、《还我清清小河水》、《煮茶叶蛋》、《慰问烈士家属》……一篇篇活动日记发表了、获奖了!我们欣喜若狂,热烈欢呼。

  (3)“快乐”假日小队——“飞歌进农业基地”是我们“快乐小队”的特色活动之一,我们队员在梁主任的带领下乘着汽车,穿者整齐的队服,来到了新会农业基地。我们在绿色的蔬菜园来回穿梭,通过看、问、闻、摸、种……在真实的体验活动中,真正了解各种蔬菜的种植方法和蔬菜所富含的营养价值。蔬菜基地的上空,飘荡着我们的笑声,我们在活动中体验快乐,我们在活动中增长才干。

  (4)“喇叭”假日小队——我们“喇叭”假日小队努力在“反邪教”的活动中,上街为大家做好思想宣传工作,并坚持勤于动笔。《我是小狗真害人》《坚决拒绝邪教》《崇尚科学,反对邪教》……这些习作都是我们的真心告白。

  (5)“爱卫”假日小队——校园是孩子们真正的乐园,他们在这里学习知识,学会做人。当本该洁净的校园内外飘扬起杂乱的纸屑,“爱卫小队”的队员们心里是何等的隐隐作痛。“难道让它顺其自然吗?不!我们要赶快行动!!”一个信念油然而升。于是,“爱卫小队”的队员们在队长的带领下,自带塑料袋,自配摄像机,利用空余时间积极行动,把校园的每个角落捡拾了遍,小记者的一张张色彩鲜明的照片上,也留下了他们自信的笑脸。活跃的身影没有停留,明天、后天……他们仍旧为校园的一方净土谱写着真情的诗篇。因为他们的从小行动,我们看到了民族的希望——灿烂的明天不会很遥远。

  (6)“爱心”假日小队——爱是阳光,爱是雨露,爱是人间最暖的春风,我们“爱心小队”的队员总能在别人需要他们的时候及时伸出温暖的双手。当学校的特困同学生病时,我们挺身而出:5元、10元、20元、30元……我们还发动其他班的同学等纷纷献出爱心。我们“爱心小队”的队员们摔破储蓄罐,把自己的零花钱送给贫困家庭的伙伴,让他们安心和大家一起学习生活。我们相信:金钱是有限的,可爱是无限的,我们把爱变得无私,我们洒爱永远无悔。

  特色小队活动的开展,不仅把同学们的主体能动性充分焕发出来,还使得他们有机会主动积极地参与教学活动和实践活动,通过自己思考、自己体验、自己选择,而进自我感知、自我触动、自我陶冶、自我践行,最终实现人格的自我拓展。

【红领巾特色小队的总结】相关文章:

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

特色年会活动策划书04-04

用户协议