六5班英语提优计划范文
六5班英语提优计划范文
指导思想：
为了全面提高全体学生的英语成绩，充分尊重学生的个体差异，除了在教学目标，提高，练习，讨论的设计上注意到有一定的的层次性，让不同的学生都有不同层次的提高，拟定集中进行提优补差，在教导处的安排下，提优补差做到有计划，有内容，有效果。我们把学生分成若干小组，既便于教师集中辅导，也便于能力相近的学生互相帮助，互相启发。
一、目的要求：
通过对本班级优等生的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性，培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应英语基础知识外，还要不断的锻炼和提高其他学英语用英语的能力，充分利用课余时间，指导这部分孩子阅读课外书籍，勤于动手练笔，提高阅读及写作水平，让他们真正成为班级中的优生和大家学习的榜样。
二、优生情况分析：
通过上周的了解，这些优生的英语学习成绩有了较大的提高，他们在课堂上表现积极，踊跃，善于思考，敢说敢问，这些学生大多数智力较好，学习起来很轻松。课外能主动阅读健康有益的书籍。初步养成了良好的学习习惯。少部分同学不是很聪明，但他们刻苦努力，基础比较牢固，成绩较好。
三、辅导措施：
1、教育其端正学习态度，明确学习目的，树立远大理想。做到谦逊，好学。求上进。
2、多提供阅读及学习素材，拓展视野，提高阅读和写作水平。
3、运用灵活多变的方法，让他们乐学，愿学，会学。
4、注重语言表达能力的提高，增强写说训练，鼓励学生敢说敢写。
5、消除一些学生身上的骄傲情绪，做到虚心好学。
6、鼓励学生参加各种活动，培养各方面的能力。
四、辅导对象：
张子凡、薛展鹏、甘冉、陆子豪、张志伟、张骏豪、姚凯、陈宛璇、徐亚萍、张雅、左宇轩等。
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