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班级管理方法小结

时间:2022-07-25 11:12:59

班级管理方法小结范文

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  这学期着实特别短,短得还没来得及盼望放假就已经结束了。开学伊始,我结合上学期我们班出现的各种情况制定了新的班级管理方法。考虑到中年级段的小学生自我管理能力较差,集体意识淡薄,我采用的是个人、小组双层管理的方法。

  个人管理,我还采用以前的每周百分制,每日每人有20分的积分。在班级公约会上,同学们各抒己见,对这20分进行分配,纪律方面:出勤2分,红领巾佩戴1分;晨读午练:4分;课间操、集会:3分;放学路队:2分;课间安全:2分;卫生方面:个人2分,值日2分;作业:3分。相应项目表现特别突出,得到相应的班干部或老师的表扬可获得等量的积分奖励。每天都由班委和值日班长共同记录在班级日志上,下午放学时值日班长负责向同学们汇报今天的情况。每周末汇总一次,积分最高的前三名同学可以抽签决定自己这周获得奖励。值周生、三好、文明等荣誉称号也跟此息息相关。

  我们在开学时,就通过先毛遂自荐、后投票选举的方法,确定了8个组长,再由这8个组长依次选出组内的另外7个成员,每组共8人。班里剩余的8个没有小组愿意挑选的同学,不是学习特别差就是纪律严重有问题,我就让他们成一组,坐在显眼的第一排,由班长担任组长,负责督促管理他们的学习、生活,也方便老师在课堂上及时对他们进行指导。小组管理较多采取竞赛的方法。我们的上课发言情况、读书活动的检查工作、作业上交的整齐度、甚至作业的质量、值日情况都在小组统计范围内。指定一名公信力比较强的同学负责记录。我们每两周统计各小组的积分,我们的座位也每两周向右平移一次。我们把实力差不多的两组放在一竖组,便于小组之间的较量。两周时间,那组的总积分靠前,哪组同学坐在前面。

  我在实施这套管理方法时,也出现了许多问题:

  1、值日班长在奖励、惩罚时对分数把握的不好,引起一些同学不满;值日班长有记录不够清晰的情况。所以下学期开学要对班干部进行一次积分管理的培训,面向全体学生解释我们积分评价的重要性、公平性。

  2、第一排的学生实力太弱,下学期要加派一名负责任的学习委员。

  3、有个别同学不尊重、不服从班干部的管理,无视积分管理,开学初要先对这几个孩子谈话,有必要加强家校联系,共同努力端正孩子的学习、生活态度。

  在班级管理中,绝大多数孩子能够遵从我们共同制定的规则,也有些孩子不能遵守,也需要特别对待。例如:放学路队做不到“快、静、齐”时,我就让他单独留下来,等到全校班级都走完再走等方法。班级管理方法还有好多不足之处,我会一直摸索下去。

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