中心小学年度学校教科研计划
中心小学年度学校教科研计划
一、指导思想
继续以“三个代表”重要思想为指导，以有效教育提高年为锲机，进一步凸现科研特色，以新课程师资培训为重点，扎实推进校本培训，以此提升我校教师的教科研能力，熟练掌握和运用现代教育技术的能力以及适应新课程改革的能力，形成一支适合新时代教育发展需要的、政治素质过硬、业务知识扎实、教科研教育能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。坚持以科研为学校教育教学服务，为创建新明天而努力。
二、工作思路
1.落实教科研研讨制度，定期召开各教研组长会议，加强对教学过程的监控。组织教师定期开展业务学习，集体备课，加强对薄弱班级的帮助。
2.努力完成各级主管部门布置的教科研任务，定期进行行政校内随堂听课，认真开展校内听评课活动及活动后反思，鼓励教师参加各级各类论文评选。
3.形成教进校、共同体、校本教研相结合的多元格局，鼓励教师积极参加网上“名师互动”教研，学区共同体活动，营造教师广泛参与、校际互动、充满活力的教研氛围。
4.做好科研管理工作，健全科研竞争机制，对教师的要求体现层次性，提倡“人人搞课题”，积极建设科研骨干队伍。
5.做好科研成果的发表和推广工作，积极鼓励教师论文发表和参评，对较好的科研成果和改革成果加以宣传，扩大学校的影响。
三、工作重点
一个中心：教研工作教育紧紧围绕教学这一中心。
两个结合：教研培训与教研相结合；科研培训与科研相结合，走科研兴校，科研兴教之路。
四、工作日程安排
时间
内 容
2月
制定学校教研工作计划
3月
学校各教研组制定教研计划，落实教研内容
参加省、市2010年度教研课题立项申报推荐
参加市小学信息技术课堂教学评比
教研组活动
落实科研课题
4月
参加全区中小学校长读书会启动
参加小学全区青年教师数学优质课评比
中小学信息技术教学论文评比
参加全国第六届小学语文“班级读书会”研讨活动
区小学品德课堂教学评比
幼教名师、学科带头人课堂教学观摩研讨
教研组活动
5月
教研节
全区中小学校长教学业务比赛
省、市、区2011年度规划课题立项申报工作
小学数学论文评选
中小学体育与健康教学论文评比及教学案例评比
参加市小学语文骨干教师教改成果展示会
区小学语文“中生代”课堂教学评比
区小学语文、品德与生活、品德与社会论文评比
中小学英语教学论文评选
参加市中小学生书画比赛
教研组活动
6月
参加区优秀教研组长考评
参加区优秀备课组长评选
参加区小学数学骨干教师教学研讨
参加“轻负高效”数学课堂展示与研讨活动
参加市、区两级中小学音乐教师基本功比赛
举行师徒对子成果
教研组活动
7月
对教师科研工作情况进行检查、考核
统计教师教科研成果
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