七年级语文上册《莺》导学案
七年级语文上册《莺》导学案
学习目的:
1.概括每一段的段意,理解文章主要内容。
2.了解课文所介绍的莺的特性。
3.品味本文优美的语言。
课时安排:2课时
学习过程:
一、检查预习,解释词语:
(1)阴霾:(2)涵养:
(3)恬静:(4)栖息:
(5)无忧无虑:(6)千呵万护:
二、资料链接
作家、作品简介:本文选自《百兽物语》,作者布封,法国博物学家、作家。
三、整体感知。速读课文,做到集中注意力,不出声,不回视,记住文章的主要内容。
(1)课文共六段,试概括每一段的大意。
第一段:。第二段:。
第三段:。第四段:。
第五段:。
(2)莺有哪些突出的特点?请把体现这些特点的词语写在下面。
(3)作者对莺具有怎样的情感?从课文中找出三个能体现这种感情的句子。
1、。
2、。
3、。
三、品味语言。这是一篇科学小品文,它的语言富有文艺性特点。细细阅读课文,品味加点词语的妙处并再在文中找出几处加以品味。
例如:这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命。
品味:“唤醒”和“焕发”的运用,突出了莺的出现给大自然带来了新气象的特点,包含作者对莺的喜爱和赞美之情。
1、
2、
文章除了运用生动准确的语言,还运用了大量的修辞,描写了莺的性格特点。找出有代表性的句子抄写下来,并进行品味。
A抄写两个拟人句子:
B抄写一个比喻句子
作者这样写的好处是
四、质疑解难:你还有哪些疑问?提出来大家共同研讨。
五、拓展延伸:
你喜欢小动物吗?请运用生动语言,介绍她的习性特点。
六、检测:
1|、听写词语:阴霾迁徙销声匿迹涵养恬静
2、用下列词语写一段话,不少于三个词:销声匿迹迁徙恬静无忧无虑千呵万护
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