小学美术第六册《剪团花,巧装饰》教学设计
小学美术第六册《剪团花,巧装饰》教学设计
教学目标
感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与趣味性的特点；能运用团花的重复构成规律，创作与众不同的团花剪纸。体验民间团花剪纸的审美情趣。
教材分析
重点:感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与趣味性的特点；
难点:能运用团花的重复构成规律，创作与众不同的团花剪纸
教具:图片欣赏、吹塑纸、纸、笔
教学过程：
1、欣赏教材图例
A、 找出团花的基本特点：上下、左右对称，严整、大方。
B、 感受“团花”图案在日常生活中的应用。体会剪纸艺术具有透雕感、连续性、装饰性、趣味性的特点，体会民间剪纸中隐含着劳动人民对幸福生活的憧憬。
2、欣赏古老的《对猴团花》，启发创作思路。
A、 感知团花作为对称放射式布局设计方法：
（1） 试一试：让学生在尝试折叠纸中，设计一个自己喜欢的物象。
（2） 变一变：改变折叠的方法，改变物象形态，改变剪纸纹样，说说自己的发现。
B、感受表达祥和、团圆的寓意。
（1） 看一看：分给各小组一张团花图形，想想团花图表达了什么意思？
（2） 说一说：提供词语激发联想。如：吉祥、团圆、活泼等。。。。。
C、 剪纸的艺术特点
（1） 意象造型
（2） 装饰性强
（3） 连接性
（4） 透雕感
D、创作素材来源于生活、大自然。
找一找：民间艺人用什么物象表现团花剪纸？激发学生学会发现身边的景物，都可以作创作表现的内容，如各种动、植物或抽象的几何图形。
3、构思与创作：以个人或分组的形式完成作业。
4、自评与他评，教师总结。
【小学美术第六册《剪团花,巧装饰》教学设计】相关文章：
小学美术《团扇》教学设计01-20
小学美术精美的邮票教学设计（通用6篇）10-10
《茉莉花》的教学设计（精选11篇）09-07
三年级上册巧求周长教学设计（通用11篇）08-07
小班美术《装饰圣诞树》教案04-14
小班美术《装饰圣诞树》教案04-14
小班美术《装饰圣诞树》教案04-14
小班美术《装饰圣诞树》教案04-14