人美版第3册《会变的小手套》教学设计

人美版第3册《会变的小手套》教学设计

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　　教学内容与目标

　　1． 显性内容与目标

　　应知：初步感受适形造物的艺术表现手法。

　　应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。

　　2．隐性内容与目标

　　培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。

　　(四)教学重点与难点

　　重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，发散学生思维，创作出较生动的形象。

　　难点：创造出丰富多样的形象。

　　(五)学习材料

　　各式各样闲置不用的小手套、剪刀、针线、胶水、扣子、彩色纸、丝线或丝带等装饰用品。

　　教学活动

　　1．组织教学引入新课。

　　用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(待学生回答后，教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)

　　2．讲授新课：

　　(1)根据导入引出课题。

　　在我们身边就有许多可以用来创造的东西，请你们在自己的身边找一找，看看能发现什么可用材料，(手套)

　　(2)观察体会手套的形象：

　　看一看我们的手套像什么?

　　将手套变一变，看看又像什么? (小学教学设计网-Xxjxsj.cn)

　　将手套换个角度看看还像什么?

　　(3)小组讨论：

　　请小组将变好后的手套形象让其他同学认一认，说说变的是什么?

　　(4)如何添加：

　　请你们想一想怎样能使变好后的形象更生动?

　　3．作业要求：

　　(1)先用手套创造出新形象，再根据形象编排表演小故事。

　　(2)根据故事用手套创造形象并进行表演。

　　4．学生分组作业，教师辅导。

　　了解学生，帮助学生解决作业中的困难。

　　5．学生以小组为单位进行表演。

　　6．总结：

　　评奖：最佳创作、最佳编排、最佳表演、最佳协作。

　　请学生谈一谈通过本节课你有哪些收获。

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