《制作动物头饰》的教学设计

《制作动物头饰》的教学设计

《制作动物头饰》的教学设计

　　教学目标 ：

　　1、进一步深化学生对动物形象特征的理解和认识。

　　2、掌握动物头饰的制作方法及步骤，提高学生的动手制作能力，培养学生的想象力、创造力。

　　3、渗透保护动物的教育，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。

　　教学重点：动物头饰的制作方法步骤。

　　教学难点 ：把握动物的形象特征，突出头饰的主体形象。

　　教学准备：课件：动物图片

　　教学过程 ：

　　学生活动：30分钟。

　　一、组织教学。

　　二、导入 新课。

　　小朋友，“六一”儿童节马上就要到了，你们心里高不高兴？在这快乐的日子里，你们肯定会庆祝自己的节日，你们想看看别人是怎样度过的吗？瞧（课件演示），老师带来了几个朋友，他们正过着快乐的“六一”，你发现他们与平时有什么不同？（生答：头饰）头饰是人们在庆祝节日或表演时戴在头上的装饰物，头饰有很多种，今天，我们学习制作动物头饰。

　　三、新授。

　　1、传观各种头饰。

　　小朋友，老师给你们带来了几个头饰，请小朋友快速传下去看看，边看边想，它是什么样子的，用什么方法制作的？

　　生答后，师小结：这些动物头饰主要是动物的头像，也有动物全身形象的，用剪贴或绘制方法做的。

　　2、启发学生记忆，想出熟悉的动物形象。

　　小朋友，你准备做一个什么动物头饰呢？能不能说出来？选3个学生上台试画，其余学生思考，答问。画完后，师生评价，指出好与不够好的地方。

　　3、演示课件欣赏动物图片，分析其形象特征。

　　老师这里还有很多动物图片，仔细观察，它们头是什么样的，有什么特点？

　　4、制作步骤。

　　①画：将自己喜欢的动物形象画在硬卡纸上，然后涂上自己喜欢的颜色。

　　②剪：沿着边线将动物的外形剪下来。

　　③装头圈：将硬纸条用双面胶或订书钉固定在动物形象后部。想想，装头圈时要注意什么？

　　A、头圈大小是否合适。

　　B、位置稍偏下方。

　　5、成品欣赏。

　　6、学生总结上述步骤，教师板书。

　　四、学生作业 ，教师指导。

　　小朋友，你们会不会做了呢？请小朋友用绘制或剪贴法制作一个动物头饰，要注意动物的形象特征，头圈大小，位置适宜。

　　学生作业 ，教师指导，及时发现和解决问题。

　　五、游戏，作业 展示。

　　现在，我们越来越重视环境保护，动物们也过上了幸福快乐的生活，它们在大森林里举行隆重的动物狂欢节，特地邀请我们小朋友一起参加。小朋友，你们想不想参加呢？首先，请小朋友戴上头饰，模仿动物的动作或声音，或表演舞蹈等。让我们尽情地跳起来！

　　六、课堂小结。

　　今天，小朋友制作出一个个漂亮可爱的动物头饰，大家做得很好，玩得很开心，老师也希望小朋友在今后能更大胆地发挥自己的想象力和创造力，使我们生活更美。同时，动物们

　　也想告诉你们，它们可是你们的朋友，可要记得保护它们噢。

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