《天上的云》的教学反思
《天上的云》的教学反思
本课是“造型、表现”领域的内容，以大自然中的云彩为切入点。学生通过对云彩的观察和表现，拉近了生活与绘画的距离。
在上课伊始，我把学生带到操场上观察天空中的云，让学生说说云彩的形状，以他们的主观感受为主，引导学生产生联想，说出云彩的形状像鱼鳞、棉絮、卷发等，引发学生的好奇心。
学生欣赏云彩图片时，我引导学生用心观察各种云彩的形状变化，感受云彩变幻莫测中的美感，同时，还要观察各种云彩所在天空的颜色。
绘画时，我引导学生用不同的线条表现厚的、薄的，小朵的、大片的云彩。涂色时，注意云彩微妙的色彩变化，尤其乌云、火烧云的色彩特征。引导学生以表现天空中的云彩为主，其他的陪衬环境可以不作具体描画。
学生通过这一系列的学习创作，学生兴趣浓，描画出了各种不同的云彩及背景，具有想象力，画面效果好。
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