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新课标一年级语文下册《棉花姑娘》优秀教学设计

时间:2022-07-09 08:16:32

新课标一年级语文下册《棉花姑娘》优秀教学设计

新课标一年级语文下册《棉花姑娘》优秀教学设计

新课标一年级语文下册《棉花姑娘》优秀教学设计

  教学目标:

  1.认识“姑”、“娘”、“蚜”、“盼”4 个生字。会写“只”、“星”两个生字。

  2.能够正确流利地朗读课文,了解课文主要内容。

  3.认识燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫这些对人类有益的小动物。

  教学重点:

  认识4个生字,会写2个生字。

  教学难点:

  认识四个对人类有益的小动物的本领。

  教学方法:

  情景引入 合作交流

  教学过程:

  一、创设情景,导入新课

  1.师:今天,老师给大家带来了一位新朋友,(出示棉花图片)你们认识她吗?能用一个词形容一下她吗?(漂亮、美丽、好看……)

  2.多好看的棉花姑娘呀!可是有一天,她却变成了这个样子,(出示图片)你们看,棉花姑娘低着头,一副有气无力的样子,她这是怎么了?

  3.从你们的神情中,老师知道大家都很担心棉花姑娘,她到底生了什么病呢?让我们赶紧读课文吧。

  二、初读课文,认识生字

  1.自由读课文,用自己喜欢的方式画出文中的生字。

  2.出示新授生字,学生拼读生字。

  3.交流识字方法。

  4.认读带拼音的生字。

  5.游戏巩固。

  三、再读课文,整体感知

  1.学生自由读课文,思考

  ⑴棉花姑娘得了什么病?

  ⑵棉花姑娘都请了哪些动物医生给她治病?

  ⑶这些医生能治好棉花姑娘的病吗?为什么?

  2.学生思考并交流。

  3.集体反馈。

  四、细心观察,练习写字

  1.观察“星、只”在田字格中的位置。

  2.教师范写。

  3.学生练习书写,教师巡回指导。

  4.自评生字。

  五、随堂练习,课时巩固

  1.给生字选择正确的读音

  姑(ɡū ɡú) 星(xīnɡ xīn) 蚜(yá yǎ) 盼(pān fēnɡ)

  2.照样子,写句子。

  例:我只会捉空中的害虫。

  我只会 。

  只会 。

  3.按课文内容填空。

  燕子捉 的虫子,啄木鸟捉 的虫子,青蛙捉 的虫子,只有 才是棉花姑娘的医生。

  六、课堂回顾,评价小结

  1.回顾本节课的学习内容。

  2.说说你本节课都学会了哪些。

  七、课外拓展,布置作业

  小调查“我们的好朋友”

  通过查阅资料或向别人请教,寻找益虫和益鸟,用图片或文字的形式做好记录,想一想应该怎样保护它们,然后回到班级进行交流。

  板书设计:

  棉花姑娘

  燕 子 空中飞的害虫

  啄木鸟 树干里的害虫

  青 蛙 田地里的害虫

  七星瓢虫 蚜 虫

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