小学语文《语文园地三》优秀教学文案设计

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　　教学目标：

　　１、 学习有声有色地讲童话，叙述清楚，语言生动，举止大方，对听众有礼貌。

　　２、 学习写童话，能体现童话体裁的基本要素。

　　３、 学习表演童话剧，积极参与表演或观看评议，培养合作精神，提高学语文的兴趣和积极性，从中得到快乐。

　　教学重点：

　　学习表演童话剧，积极参与表演或观看评议，培养合作精神，提高学语文的兴趣和积极性，从中得到快乐。

　　教学难点：

　　学习写童话，能体现童话体裁的基本要素。

　　教学过程：

　　一、启发准备。

　　1、读课本“我的发现”想想对自己有什么启发。读后简要地说说。

　　2、补充你的发现。

　　提示：可说某一课给自己有什么启发。

　　较长的童话在情节安排上常常要“三度重复”，即相似的情节反复出现，呈递进式发展。

　　3、讲故事时要大方，声音力求抑扬顿挫，有感染力，可以辅以动作，讲、听双方互相尊重，有礼貌。

　　二、讲故事

　　1、主持人宣布“讲童话故事会”。依次请表演者登场表演。

　　2、评议

　　标准

　　选材符合童话体裁要求

　　讲述生动，有感情

　　举止大方，对观众有礼貌

　　三、典型举例

　　1、 主持人宣布

　　请以热烈的掌声欢迎同学给大家讲自编的故事

　　2、评议