总校德育工作计划

时间：2022-06-25 05:26:42

2018年总校德育工作计划

2018年总校德育工作计划

2018年总校德育工作计划

　　学年度第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强管理，提高办学水平和教学质量这一中心，严格遵循教育规律和学生身心发展规律，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，力促教育面貌有新变化，教育质量有新提高，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

　　二、工作目标及要求

　　（一）、加强和改进学校德育、体育、艺术、卫生、科技教育工作，促进学生全面发展，提高育人质量。

　　1、坚持育人为本、德育为先的工作理念；以中学生守则和行为规范为基础，进一步强化行为习惯养成教育；以培养爱国情感、弘扬民族文化、民族精神为主旨，继续深入开展理想信念、中华经典诵读、爱国主义读书、中华传统美德等教育活动。

　　2、加强学校体育设施建设；认真落实国家体育课程要求；全面推进“阳光体育运动”，大力推广校园武术健身操，掀起体育锻炼热潮。

　　3、认真落实音乐、美术课程计划；继续加强六拨子小学艺术项目校建设；加强艺术教师的培训；开展丰富多彩的艺术活动，推动艺术教育稳步发展。

　　4、以防止近视眼和传染病防治为重点，监测学生健康状况，改善学校教学卫生条件，培养良好卫生习惯，切实提高学生健康水平。

　　5、积极开展科技教育活动，培养学生创新精神和动手能力。

　　（二）大力推进学校标准化建设，提高整体办学水平。

　　结合小学布局调整、校园文化建设以及文明生态校园、平安校园等创建，全面推进学校标准化建设和特色校创建工作。

　　（三）巩固提高“普三”成果，促进学前教育健康、可持续发展。进一步改善办园条件，加强幼儿教师队伍建设。

　　（四）高度重视学校安全工作，创建“平安校园”切实坚强学校安全工作，确保校园平安。

　　三、具体工作措施

　　（一）、德育工作：牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，注重实效加强和改进学校德育工作。

　　1、切实重视和抓好学生行为规范养成教育。坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证以检查督导为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事做起，注意点滴积累，努力使学生做到“三个好”：在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

　　2、继续深入推进经典诵读工程，探索有效渠道，持之以恒，实现“四个确保”，即确保覆盖率，确保诵读质量，确保诵读兴趣，确保传统美德教育效果。继续抓好同一时间、统一篇目、统一进度三个基础工作，保证学生每天20分钟诵读。

　　3、大力“百千万读写”工程，深入开展“显性文明礼仪教育”、“感恩教育”等教育系列活动，重视实践体验。

　　推进“百千万读写”工程，培养学生读书兴趣，营造书香校园。以学生喜闻乐见的方式，

　　继续推动“百千万读写”工程，着力做好读写活动与其他活动相融合，与课程开发、课堂教学有机结合，把读书活动有机的渗透到日常对学生思想品德教育、文明礼仪教育、感恩教育等具体活动中去的方式使读书活动集趣味、立志、明理、修身于一体，不断增强读书活动的吸引力和感染力。

　　（2）大力开展文明礼仪教育。从显性文明礼仪教育入手，逐步深入推进。把文明礼仪教育与心理健康教育、与中小学生行为规范、与弘扬民族文化相结合。文明礼仪教师由优秀班主任兼任，要充分发挥他们的引领和示范作用。

　　（3）开展系列感恩教育。各校要以实践活动为载体有意识的开展感恩教育，使学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。

　　4、加强校园文化建设。

　　按照以人为本的教育思想，大力开展校园、班级文化建设，提高办学品位；大力推行绿色、人文、科学的办学理念，让学校的每一块土地，每一堵墙壁，每一间教室，每一个角落，每一个细节，每一项制度都渗透出具有时代气息的人文环境。

　　5、加强完善心理健康教育和法制教育。继续加强对班主任、任课教师进行心理健康知识的培训，指导开设学生心理健康教育课，采取专题讲座、知识竞赛等形式，加强学生遵纪守法教育，增强学生法制观念。

　　6、加强德育工作组织领导及队伍建设。树立“育人为本、德育为先的育人理念，定期或不定期开展德育专题研讨会，开展班主任工作案例、德育工作创新案例评选活动，提高教师的德育水平。加强班主任队伍建设，将班主任培训纳入教师继续教育计划，结合县教育局出台班主任工作规范，启动班主任素质提升达标过关工程（师德、理论、技能），建立班主任培养、选拔、任用、培训、考核、奖励等工作机制。

　　（二）体育工作

　　牢固树立健康第一思想，实保障体育课和体育锻炼时间为重点做好普及和提高，促进学生身心健康、增强学生体质。一是严把体育课程开足开齐关。二是强力推进体育专业教师配备，加强体育教师专业培训，提高整体水平。三是以两操一课、每天锻炼一小时为重点，广泛开展阳光体育运动，培养学生良好体育运动习惯。

　　（三）卫生工作

　　加强学校卫生工作，开展校园三化（净化、绿化、美化）百日活动，认真做好学校水源、食堂、宿舍、厕所以及学生休息活动场所的卫生工作，以防治近视眼和传染病防治为重点，监测学生健康状况，提高学生健康水平。

　　（四）艺术工作

　　以“四落实”（时间、场地、课堂、活动）为重点着力加强艺术课堂和学生艺术团建设，巩固校园集体舞的普及成果全面普及艺术教育。一是广泛开展“有效艺术教育课堂”的研究与实践，通过教师培训、优质课评选和基本功大赛，提高艺术教师的执教水平和能力。二是每个学校都要组建艺术社团，开展定期活动，充分发挥六拨子小学的拉动作用，让艺术教育常态化、规范化。三是继续加强艺术特色学校建设，扩大特色学校的规模和数量，向校校有特色，生生有特长的目标迈进。

　　（五）科技工作

　　加强科普宣传，积极开展科技教育活动，本着“丰富小学生学习生活，激发学生的创新精神，培养学生的实践能力，全面推进素质教育”的指导思想，突出“探索与创新”的主题组织参加小学生科技节。

　　（六）学校管理:常规管理工作是学校工作中最基本、最具体、最具相对稳定性的基础性工作。抓好学校常规管理工作是当前和今后后一段时间我乡基础教育工作的一项重要工作。

　　1、狠抓常规管理，就是要抓好学校日常工作的规范建设。如学校行政管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校园管理、安全管理和财务及资产管理等，因此各校要吧把常规管理的各项要求一一分解到具体的处室、具体的人，是学校各部门的分工明确，责任到人，

　　形成“人人有事干，事事有人干”的工作局面，以评价为手段，通过常规检查，实现管理机制的创新和发展。

　　2、继续做好控辍保学工作。配合县教育局开展“无辍学班、无辍学学校”创建活动巩固普及成果。注重亲情教育重点对学困生予以帮扶。关注贫困学生、留守儿童，实施重点帮扶。

　　3、高度重视学生的过程性评价，建立学生成长记录袋，有专人负责，健全评价机制确保评价的公平、公正、公开。

　　（七）学前教育

　　加强管理，努力提高保教质量，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，充分利用本土资源，让幼儿在自主活动中健康成长。加强幼儿园安全保障工作，完善设施建设建立健全安全工作制度，落实各项措施，严防事故发生。

　　（八）强化校园安全。牢固树立“以人为本，安全第一”思想，加强人防、物防、技防建设，严格落实24小时值班、门卫管理、每日巡查和隐患排查等校园安全常规管理制度。加强法制教育，提高师生法律观念和法制意识。加强心理健康教育，培养学生健康心理。加强与有关部门单位的协调配合，开展经常性的校园安全集中整治行动。要结合各校的实际情况，利用周会、班会、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，确保学校安全工作万无一失。

　　四、工作安排

　　二至三月份：

　　1、下发总校德育工作计划，签订安全工作责任状。

　　2、期初学校教育常规管理及安全工作督导检查。

　　3、筹备中小学春季田径运动会

　　四月份：

　　1、参加第十一届科技节科幻画、信息技术比赛

　　2、参加全县中小学生春季运动会

　　3、参加第十五届中小学生艺术节活动（书法、绘画、摄影、手工制作）

　　4、举办主题读书活动（演讲、讲故事、征文、绘画比赛）

　　五月份：

　　1、参加第十五届中小学生艺术节活动（声乐、器乐、舞蹈）

　　2、阳光体育活动及学校安全工作检查

　　3、感恩教育系列活动（书信大赛）

　　六月份：

　　1、六·一系列活动；

　　2、小学招生

　　3、第五届班主任智能大赛选拔赛

　　七月份：

　　1、参加全县第五届班主任智能大赛

　　2、学校德育工作总结

　　第二篇：5三兴中心校德育工作计划 1200字

　　一、指导思想

　　以科学发展观为引领，以县教育局、进修学校文件精神为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，认真贯彻教育局教育教学工作会议精神，坚持“育人为本，德育为先，面向全体、全面发展”的教育思想，切实强化德育在素质教育中的基础性地位，把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，进一步加强中小学德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我县未成年人思想道德素质。推广德育经验、树立典型使全县德育工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　强化德育队伍建设，锤炼一支优秀的德育队伍和心理健康专兼职教师队伍；积极探索健康班级、健康课堂教育模式，优化班级文化建设，营造和谐向上的育人环境；实施“德育特色化”工程，打造德育科研研究质量；继续深入开展中小学学科德育渗透研究，为提高教育教学质量奠定坚实基础。

　　三、主要工作任务

　　1、强化领导，健全组织。各小学以少先大队辅导员为组长，中学以政教主任为组长，建立学校德育领导小组，各班主任、课

　　任教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

　　2、发挥班主任作用，完善岗位职责、工作条例和奖励机制。

　　3、加强学生会、团支部、少先队组织建设。发挥共青团、少先队、学生会的政治优势，开展好各项活动。

　　4、强化教师职业道德建设工作。加强教师为人师表教育。立师德、修师表、提师能。

　　5、加强学生养成教育。注重《学生守则》、《日常行为规范》和《一日常规》教育。把记诵和践行结合好。继续开展好以“日检周评月总结”为主线的文明班评比活动。

　　6、抓好四种习惯的养成。一抓文明习惯教育；二抓安全意识教育；三抓日常生活行为教育；四抓学习习惯养成教育。

　　7、开展丰富多彩的活动。在三月份开展学雷锋做好事教育活动；四月x日清明节缅怀先烈教育；“五四青年节”理想教育；“六一儿童节”小学生文艺汇演；“七一”爱党爱国教育；“教师节”尊师重教教育等。进行“四有”“五爱”教育。

　　8、抓好艺体教育。开齐开全学科，抓好课堂教育和开展检查评比工作。