高三地理《地球的运动》教学设计
高三地理《地球的运动》教学设计
【学习目标】
1、熟悉地球运动的规律
2、掌握地球运动产生的地理现象和地理意义
一、练习基地(学以致用;全面提升)
(一)选择题
右图中阴影部分代表黑夜，读图完成1～4题：
1.甲地位于丁地的：()
A.东北方B.东南方
C.西北方D.西南方
2.从甲地飞往丁地的最短距离的飞行方向是：()
A.向东北飞
B.先向东南再向东北飞
C.向西北飞
D.先向西北再向西南飞
3.甲、乙、丙、丁四地中最先迎来新年曙光的是：()
A.甲B.乙C.丙D.丁
4.这天，北极圈上的白昼时间为：()
A.0小时B.6小时C.18小时D.24小时
5.下图能正确表示由于地球自转造成平直河道两岸冲刷与堆积(阴影部分为堆积物)的情况是()
右图为我国某地二分二至日日出、日落的时间(北京时间)和太阳位置示意图，分析判断6～8题。
6.图中①②③④表示正南方向的是()
A.①B.②
C.③D.④
7.该地的经度是()
A.100°EB.110°E
C.125°ED.130°E
8.图中X、Y的时间可能为()
A.8：00、17：00
B.8：10、17：10
C.8：20、17：00
D.7：50、17：10
某地有一幢楼,冬至日正午影长与楼房高度相同,据此回答9～10题。
9.该地正午太阳高度是()
A.23026’B.66024’C.900D.450
10.该地的纬度是()
A.23026′B.21034′C.25026′D.68026′S
某日，一地理兴趣小组在操场测量太阳高度：在巨型圆靶(下图中的圆是以0为圆心，不同长度为半径的同心圆)上竖了一根竿子，A1、A2、A3、A4、A5分别是秆子顶点A在北京时间10：40、11：20、12：00、12：40、13：20观测时的轨迹)。回答11～12题：
11.在图中以O为原点，兴趣小组成员所画的正南方位(用虚线表示)，最合理的是()
A.南1B.南2
C.南3D.南4
12.当上题中竿子的日影子最短时，地球上晨线上的纬度
如下图所示。已知K在H的西南方向，则图中点H
的经度是()
A.125°EB.55°WC.120°ED.130°E
(二)综合题
13.在甲、乙两图中，AC为赤道，BC为晨昏线的一部分，B点的地方时比A点的早，此时D点的地方时为15时，据此读图完成下列要求。
(1)在图甲中画出晨昏线的另一部分，并将其转绘在图乙上，再在图乙上画出夜半球的范围(用平行线表示)。
(2)图中A、B、E三处，自转线速度最大的是_______处。白昼最长的是________处。
(3)此时，太阳直射点的地理坐标是______________，伦敦时间是______________。
(4)图中B点位于D点的______________方向，E点位于B点的______________方向。
(5)该季节，开普敦正值______________(气压带或风带)控制，巴西的热带草原进入______________季节，尼罗河进入_____________(枯水、丰水)期。
14.(09年浙江文综第36题)读图6，完成下列问题
(1)图中哪些区域会出现极昼极夜现象?为什么?
(2)分析海陆分布与地形对甲、乙两地气候形成的影响。
(3)简述该区域第四纪主要外力作用及对地表形态的塑造。
(4)你认为该区域的经济活动主要分布在哪里?判断依据是什么?
二、课后反思：
回顾本节课的内容，你掌握了吗?
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