华罗庚实验学校四年级语文组的教研计划范文
华罗庚实验学校四年级语文组的教研计划范文
本学期本教研组共有语文教师八人。李俊民，中高, 教导处付主任委，常州市骨干教师。吴建强，金坛市语文学科带头人，多次代表学校参加省市级语文说课评课比赛，获一、二等奖。蒋一梅，常州市优秀班主任，两次为全市中年级语文教师作讲座，获得好评。张敏敏，教坛新秀。黄雪花，金坛市优秀班主任。刘飞，总务处付主任。金军，年轻好学，积极参加市思品评课活动。宋卫俊，西冈小学到我校对流的优秀教师。我教研组师资力量强，中青年教师搭配合理，富有活力。现特制订如下工作计划。
一、指导思想
以十七大精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以新课程为导向，深化教学改革，树立以“ 学生发展为本”的思想,坚持“以人为本”的教学观念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，充分提高学生的语文素养。
二、工作目标
1、深入对新课标的学习，把握课标精神。
2、围绕读写结合，扎扎实实开展教学研究，切实提高语文教学质量。
3、加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究。
4、开展好教研组的评课活动，及时做好教学总结与反思工作。
5、扎扎实实地做到教学五认真。
6、抓好培优补差工作，尝试多种评价方式。
7、积极开展丰富多彩的语文课外活动，发展学生的能力，提高学生的综合素养。
三、特色工作。
1、集体备课，实现教育资源共享。
为了使课堂教学能充分发挥一切客观优势 ,并将其优势真正融于课堂之中，我们要进行创新备课。每次活动前，要求教师先认真学习教学大纲，分析教材的内在联系，找出重难点，并设计合理方法来突破重难点。设计关键性的问题，设计关键性的的过渡语；既备教又备学生，备出适合自己的课。
为了集思广益，充分发挥小组成员集体的智慧，我们继续开展"一天一碰头，一课一交流，一周一集中，一步一反思"的集体备课模式。碰头说困惑，课后互相切磋，每周三的教研活动日，我们教研组的老师们一起开展教研活动。对上周的教学情况进行总结反思，对下周的教学内容进行讨论。“教和学同步”教师回头反思教学过程，并及时将反思整理成稿。每一篇课文，在讲授完之后，都要认真记录教学札记。
每一位老师负责一个单元的教材分析，上一堂教学研究课，课前集体备课，课后集体交流，切实提高课堂教学水平。
2、开展课外阅读活动，营造书香教室，培养学生的阅读习惯，丰富学生的课外积累。
3、充分利用早读时间，培养学生读书的能力。
4、认真研究作文教学，积极开发课本中的习作资源，读写结合，注重培养学生的习作兴趣，使学生乐于表达，努力提高学生的写作水平。平时要引导学生写日记，培养学生记日记的好习惯。
5、继续加强写字的指导，要求学生把字写端正，写美观。每月各班举行一次写字比赛.
6、开展形式多样的语文综合性学习活动，认真上好每一节综合实践课。
【华罗庚实验学校四年级语文组的教研计划】相关文章：
语文组的教研计划07-16
语文组教研计划07-06
小学语文组的教研计划07-22
语文组教研的工作计划08-14
语文教研组的计划08-10
第一学期泰州实验学校数学教研组工作计划07-27
语文组的教研工作计划范文07-31
语文组校本教研的个人研修计划07-30
小学语文教研组的计划07-06