2018年德育室工作计划
2018年德育室工作计划
一、指导思想：
坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道
德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在2014年的基础上能够迈上一个新台阶。
二、工作目标
1、学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。
2、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。
3、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。
4、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。
5、班主任及广大教师有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，教书育人。
三、主要工作：
（一）加强争做优秀德育工作者意识
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意
识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德，以人为本。
教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要立身于优秀班主任、优秀教师，齐备一个教育者的道德修养。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强学科德育渗透、互透。
除了重视思想品德课、班会课及晨会这一德育主渠道外，还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，备好课，结合学生特点进行教学，同时学科间也要互相渗透相关德育因素，但在方法上要讲究科学性，要精心设计。
3、在实践中不断成长。
加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。
（二）加强建设一个优秀管理队伍意识。
今年，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。
1、加强队伍建设。
⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，班主任日志、家访、心理辅导等工作，做到有计划、有实效。
⑵、为引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，要求班主任要加强学习，坚持开展好“班会互听课”活动，要求每位班主任每学期至少要上一次班会公开课，以提高自身素质及管理能力。在实践中不断总结，以取得进步。
2、加强家校联系。
要进一步加强家校联系工作，争取多与家长交流通话，利用家长会、电话、纸条、带话等手段向家长传递学生在校信息，同时了解学生在家情况。同时利用信息公示栏加大宣传学校、国家的教育方针政策力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
3、加强社会教育。
开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等系列活动，通过劳技课、讲座、班会课、文艺晚会等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）加强开展丰富多彩的德育活动意识。
学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社
会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。2018年将进一步从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。
1、爱国主义教育活动。
⑴、升降旗仪式。
按照2014年对安康乡中心小学升旗仪式调整意见，继续做好每周一的升旗仪式及周五的降旗仪式,并进行“国旗下的讲话”，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗、降旗仪式一定要求全校师生统一民族服装、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。
⑵、继续开展好“中国梦”、“民族团结”授课活动。
要通过有针对性的授课活动，帮助学生了解我国的国情，以及改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
⑶、通过一系列的节日，开展丰富多彩的文艺、朗诵等活动及公益活动。
利用劳动节、青年节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播、劳动、学先进事迹等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。
（4）、积极开展读书活动。
根据上级部门及学校自行组织好学生系列读书活动（如“中华魂”主题教育读书活动等），有针对性地开展知识竞赛、征文、演讲比赛、书法绘画等活动。
2、养成教育活动。
⑴、行为规范教育活动。
学生养成教育以“行为习惯”为内容，要从学生的仪容仪表，穿着，说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。
⑵、自我教育活动。
要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
⑶、校园文化教育活动。
在学校的统一布置之外，教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动。
⑴、普法教育活动。
全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生骑摩托车等，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。同时加强国家宪法日的宣传力度及授课活动等。
⑵、安全教育活动。
安全教育应警钟长鸣，教师要加强安全教育。要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，强调交通、防火、用电、溺水、雷电、泥石。
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