大学排球教案范例
大学排球教案范例
排球
——正面双手垫球技术
授课对象：20xx级研究生 授课学院：体育学院
授课教师：授课地点：体育馆（或田径场） 授课时间：20xx年4月
教学设计
一、指导思想
本次课坚持“健康第一”的指导思想，寓教于乐，让学生在学习排球技术的过程中，真正体验到运动的快乐，培养团结互助精神，促进终身体育意识的形成。通过对排球技术的学习和掌握，丰富学生课外活动的内容，促进每天一小时校园体育活动的开展，符合2011年9月国家教育部下发的关于《学生每天一小时校园体育活动的通知》的要求。
二、教材分析
排球运动是我国和世界开展的比较普遍和重要的体育运动项目之一，其运动负荷适中，娱乐性强，易于接受，不仅能增强体质，还能陶冶情操，要求学生通过与队友配合，团结互助，实现身心的均衡发展。
三、学情分析
我本次课的授课对象是研一的学生，研一的学生已经具备了一定的自学自练能力。在教师的指导下学习，具有探究，分析，解决问题的能力。虽然他们在体质和运动技能方面存在一定的欠缺，但是他们具有模仿能力强，爱动及喜欢表现自己的身心特点。
四、设计理念
以增强体质，娱乐身心、终身体育为目的，以学生为主体，创设情境，让学生展示自我，互帮互助，构筑宽阔的平台，充分发挥学生的表现力和自学、自练的能力。
五、教学目标
1、认知目标:通过本次课的学习，使学生建立正确的正面双手垫球的技术动作概念
2、技能目标:通过本次课的学习使学生能够初步掌握正确的正面双手垫球的技术动作方法
3、情感目标:在学生练习的过程中培养学生的团结协作能力
六、教学重点、难点
1、重点：垫球手法及动作方法的学习
2、难点：正面双手垫球时身体上下肢的协调配合 七、教法与学法
1、教法：整堂课的教学主要采用讲解法、示范法（以正面示范为主）、
口令提示法、指导纠正错误法以及点评法等。
2、学法：主要采用模仿练习法、自主探究学习法、分组练习法、互帮互助学习法以及重复练习法等。
八、安全措施
1、在课的开始部分进行安全教育；
2、课前热身要充分；
3、在学习和练习的过程中，提醒学生之间避免碰撞。
九、场地器材
体育馆四楼排球场、排球
十、创新点
根据本课教材内容，在学生整个练习过程中采用“收”─“放”─“收”─“放”的教学方法，使学生能进行更多的有球练习，激发学生的学习兴趣。
十一、教学流程图
课时计划
教师:王苗 授课时间:20xx年4月
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