表格操作教案设计
表格操作教案设计
教学目标
1、知识目标了解表格各组成部分概念；了解“设计”和“布局”选项卡；掌握在Word2007中插入或删除表格；掌握插入或删除单元格、行、列；掌握拆分或合并单元格
2、过程与方法（1）通过教师的讲解让学生了解表格的一些基础知识，《表格操作》教案。（2）通过演示讲解让学生熟悉表格的基本操作。（3）通过学生自主练习，同学间合作探究等方法，促进学生初步学会制作简单的履历表。
3、情感态度与价值观（1）认真看教师演示培养学生听课能力，提高学生记忆力。（2）学生自主练习提高学生解决问题，分析问题的能力。（3）学生完成任务能给学生自身带来成就感，学习积极性相应提高。（4）培养学生严谨的思维习惯，激发学习热情。（5）培养学生良好的审美观，在设置美化表格的同时，发现美，创造美。
二、教学重难点
1、教学重点“设计”和“布局”选项卡；插入或删除单元格、行、列；拆分或合并单元格
2、教学难点插入或删除单元格、行、列；拆分或合并单元格
三、教学方法和手段讲解法：通过教师的讲解，使学生对表格的相关基本知识有所了解，帮助学生理解记忆，巩固知识。演示法：教师的演示帮助学生把系统的理论知识形象化，具体化，在观看教师的演示的过程中，学生对表格中具体的基本操作做了一定的记忆与理解，自己动手起来也就更加得心应手了。任务驱动法：学生光光观看教师的演示是远远不够的，计算机应用基础就是一门应用的课程，要学会学以致用。经过前面教师的讲解与演示，学生再加以自己动手操作，巩固起来就容易多了。学生带着任务操作练习，通过和学生讨论，向教师请教等方法，只要认真实验，掌握本节课内容并不难。
四、教学过程
1、教学引入：自荐书是求职者的告白，表达了求职者的求职意愿，而个人简历则是求职过程中不可或缺的，它反映了求职人员的基本情况和能力，是应聘方决定是否聘用的重要依据，教案《《表格操作》教案》。小丫深知个人简历的重要性，因此在完成自荐书后，马上开始用Word2007中的表格功能制作个人简历。我们看看她是怎么制作个人简历的。
2、新课讲授：制作简历之前，我们先来学习一下表格的基本组成要素。表格最基本的单位是单元格，若干个单元格构成了表格的行和列。我们可以看书本P134图5-22.（移动控点、缩放控点、合并后的单元格）。【几句话带过，不做详细介绍，穿插在练习中讲解。】接下来，我们再来认识一下表格制作家族中两位关键成员——“设计”和“布局”选项卡。【通过讲解让学生了解这些按钮组件的功能和位置，以便学生设置制作时快速找到。】好，我们现在就来实践一下，制作一份个人简历：
步骤1、新建空白文档
步骤2、插入空白表格
步骤3、编辑表格（1）输入表格的基本信息（2）合并部分单元格（3）拆分部分单元格（4）插入标题行和内容行
3、学生练习游戏：大家来找茬（对照值日表成品，找出两者的不同点，并将值日表初稿修整成成品的模样。）游戏：大家来找茬星期一星期二星期三星期四星期五单周扫教室蒋柔怡章伶冯依妮林寥寥张佳佳陈巧玲杨珊珊陆琳琦彭贵华王雨微单周拖地郭雅倩王美巧林瑶瑶林康康王茹陈灵红蔡丽丽林婉晓程雨涵陈雨微单周黑板垃圾毛威林潘玲佳王静意杨涵钧厉芷含单周走廊瓷砖刘颖楠赵顺华蔡盼盼金煜璐王希赟林沅静王蒙萨双周扫教室拖地黑板垃圾走廊瓷砖詹玲希毛晶晶陈伟梦周慧琪王玲玲胡晓媛项婷媚颜莎莎陈思雨杨茜国张宁宁张丁蔺王雅贝郑晗琪刘佳乐林温馨张升王晨雅童贤微汪爱妮应佳丁骊遐李仙聪夏天琪郑佳敏阮梦柳王碧鸿王竞瑶丁云豪翁佳琦赵露依陈诗琦【涉及知识：合并单元格、拆分单元格、插入标题行、删除行】【教师巡查，释疑】
4、学生上交作业，教师抽查点评。
5、课堂小结
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