返岗实践的总结
返岗实践的总结
为了提高自身的综合素质，在丹林学校校本研修计划的指导下，我在教学实践中努力促进专业化成长，提高教学质量，现将返岗实践总结如下：
一、结合了学校的校本研修方案，以新课程改革为方向。
通过校本研修，结合自己在新课程实施中所面对的各种具体问题；以课改理念和人本思想为引领，树立科学发展观，不断提高自主发展意识；以促进学生健康主动发展和自身专业化成长为宗旨，以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点。。
二、紧密联系本次培训主题，学以致用。
本次培训的内容是现代教育技术开发和应用，在公开课教学中，我努力结合学习所得，充分利用学校的多媒体，设计直观形象的课件，发动教师对课堂教学评价的研究，有效地促进教学。另外，我还积极参加教研竞赛，比赛内容的选择上坚持以贴近课堂改革为原则，提高自身业务能力。
三、积极响应“三个层次”的研究。
我在教学的同时，积极落实“三个层次”的研究。在每堂课后。坚持写好反思，最终成果是以论文和案例为标志。另外，我还积极参加学校区级课题的研究。积极倡导建立教师的自我设计、自我更新与自我发展的教师个性化成长机制，设计自己的教育发展之路。
四、落实了“三个一”活动：
1. 参加了一次教师培训，一次业务竞赛，召开一次课改经验交流会。
2.参加了一次课改专题讲座，观摩课改研究课和汇报课。。
3.结合江阳区推行的“展练课堂教学”，开展了一次主题教研活动，上了一堂课改研讨课，参加了一次教法与学法研讨活动。
4、本学期撰写了两篇教学案例、反思、心得、经验总结、教研论文等。 总之，通过本次培训和返岗实践，我的教学业务能力得以提升，在以后的教学实践中，我将继续研究。
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