课文跳舞的小露珠的教案

课文跳舞的小露珠的教案

课文跳舞的小露珠的教案

　　活动(一)名称：语言：跳舞的小露珠

　　活动目标：

　　1、欣赏散文，了解露珠与太阳的关系。

　　2、寻找露珠的踪迹。

　　活动重难点：

　　重点：欣赏散文，了解露珠与太阳的关系。

　　难点：了解露珠与太阳的关系。

　　活动准备：图片：太阳、小露珠各一张、图画纸、水彩笔、已带幼儿看过露珠。

　　活动过程：

　　一、会跳舞的小露珠

　　1、幼儿小露珠指偶“每天早晨，小露珠总是第一个醒来，它是一个舞蹈家，你瞧……”

　　2、幼儿欣赏散文，讨论：小露珠常在哪些地方跳舞？

　　3、幼儿再次欣赏散文，讨论：小露珠在等谁？为什么？

　　4、幼儿再次欣赏散文。

　　二、寻找小露珠的踪迹。

　　我们一起去看看小露珠吧！

　　幼儿到户外找一找什么地方有露珠。从不同地方，说说自己的发现。

　　小结：刚才我们看到的都是露珠，它是热空气遇到冷空气凝结成了水珠。早晨露珠到处都是。

　　三、与小露珠道“明天见”，回活动室。

【课文跳舞的小露珠的教案】相关文章：

课文《小露珠》的教学反思09-21

《小露珠的梦》的教学反思07-17

《小露珠》学习教学反思09-14

课文小读者教案设计06-12

小露珠的教学设计优秀范文06-05

三年级上册《小露珠》教案分析06-04

熊跳舞教案04-15

熊跳舞教案04-15

熊跳舞教案04-15

熊跳舞教案04-15