找秋天导学案
找秋天导学案
教学目标：
1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写，小学语文第一册《z c s》教学设计。
2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
3、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用。
6、会读、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡
教学重点：使学生掌握z c s三个声母，并且学会zi ci si三个整体认读音节。
教学难点：使学生明确—i不是i，掌握zi ci si三个整体认读音节，小学一年级语文教案《小学语文第一册《z c s》教学设计》。
教学时间：2课时
第一课时
课时目标：
1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。
3、能看图说一句完整的话。
教学过程：
（一）复习检查。
1、认读已学过的声母。
2、卡片认读音节：yi、wu、yu，它们叫什么音节？（整体认读音节）
（二）提出教学目标。
（出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝）小朋友们，今天这节课中来了3位客人，他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝，他们来和我们一块儿学习，我们欢迎不欢迎？
（三）教学声母z c s的读音和字形。
【找秋天导学案】相关文章：
《找春天》导学案07-04
《秋天》的导学案07-04
《秋天》导学案07-04
关于找骆驼的导学案06-25
秋天的图画导学案06-14
秋天的怀念导学案07-03
导学案《送别秋天》07-04
《秋天》导学案范文07-11
秋天的雨导学案参考06-06
秋天的怀念导学案参考06-08