语文写作技巧与要求总结
语文写作技巧与要求总结
要说阅读勋章，大伙就别跟我争了，非我莫属，嗨，有意见啊，不愿意啊，那我就一条条地列举出来吧，那就随大海漂泊，进入我的脑海里吧……
在三年级时，我的作文《刷牙》历经千辛万苦，终于登上了学校的宣传栏，得到了语文老师的好评。写作时，我认真回想语文老师的写作要求，我在绞尽脑汁时写出的作文能上学校的栏目也就不以为然了，我的写作激情就在这时爆发了……
在三年级下学期时，我写出的《燕情》在《小学生作文》被录取，估计应该是这本书中最小的作者吧，呵呵，四年级下学期，我的《寒假趣事》被小学生作文录取，四年级寒假时，我被姐姐这种有趣的做法所感动，写出了《致姐姐的一封信》，被办公室老师广泛传阅。
想知道我作文优秀的原因吗？那你可要知道这读书五到了：
1、眼到——目光专注；
2、心到——读书时全神贯注；
3、口到——开口读书；
4、脑到——一边读一边想；
5、手到——不动笔墨不读书（读书笔记）。还要记住人有三个头脑：天生一个头脑、从书中得到一个头脑、从生活中得来一个头脑。
最后，读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
哈哈，就不多说废话了，总之，这阅读勋章非我莫属！
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